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        1. 26、如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時(shí),觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)
          被彈起
          ,這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在
          振動(dòng)
          ,也能說明聲音可在空氣中傳播,還能說明聲波能傳遞
          能量
          分析:(1)“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀,乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到放大的作用;
          (2)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
          (3)聲音可以傳遞能量.
          解答:解:當(dāng)敲響音叉乙時(shí),音叉乙會(huì)振動(dòng)發(fā)聲;
          聲音通過空氣傳播到音叉甲,因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量,所以音叉甲也會(huì)振動(dòng)發(fā)聲;
          發(fā)聲的音叉在振動(dòng),當(dāng)與乒乓球接觸時(shí),會(huì)把乒乓球彈起;
          借助乒乓球的振動(dòng)來觀察,把音叉的微小振動(dòng)放大成乒乓球的振動(dòng),這種探究方法就是“轉(zhuǎn)換法”;
          故答案為:被彈起;振動(dòng);能量.
          點(diǎn)評:此題就是用轉(zhuǎn)換法來探究聲音產(chǎn)生的原因的,是初中物理探究的一種基本方法,應(yīng)當(dāng)掌握.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時(shí),泡沫球會(huì)被
          彈起
          彈起
          ,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲的物體都在
          振動(dòng)
          振動(dòng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時(shí),觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)
          被彈起
          被彈起
          ,這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          ,也能說明聲音可在空氣中傳播,還能說明聲波能傳遞
          能量
          能量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時(shí),音叉乙的聲音是由于
          音叉乙
          音叉乙
          的振動(dòng)而產(chǎn)生的,同時(shí)觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)
          被彈開
          被彈開
          ,這一現(xiàn)象能說明聲音可在空氣中傳播,還能說明聲波能傳遞
          能量
          能量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,當(dāng)敲響音叉乙時(shí),觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)
           
          ,這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在
           
          ,也能說明聲音可在空氣中傳播,還能說明聲波能傳遞
           
          .倘若在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們能看到的現(xiàn)象是
           

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