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        1. 同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場景如圖所示.在實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間目的是
          使水和沙子吸收相等的熱量
          使水和沙子吸收相等的熱量
          ;根據(jù)同學(xué)們的設(shè)計(jì)思路和圖中的實(shí)驗(yàn)裝置,請你判斷,他們能否科學(xué)地得出結(jié)論:
          不能
          不能
          .(選填“能”或“不能”)
          分析:(1)水和沙子吸收的熱量來源于酒精燈放出的熱量,吸收相同的熱量,就需要加熱相同的時(shí)間;
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要采取控制變量法保證水和沙子的質(zhì)量和初溫相同.用溫度計(jì)來測量水和沙子的溫度.
          解答:解:(1)加熱時(shí)間相同是指沙子和水吸收熱量相同.
          (2)由同學(xué)們的設(shè)計(jì)思路和圖中的實(shí)驗(yàn)裝置可知,實(shí)驗(yàn)存在的問題:
          ①?zèng)]有指出兩者的質(zhì)量相同;
          ②在測量初溫和末溫時(shí)沒有用到溫度計(jì),只憑感覺是不準(zhǔn)確的;
          所以據(jù)此不能科學(xué)地得出結(jié)論.
          故答案為:(1)使水和沙子吸收相等的熱量;
          (2)不能.
          點(diǎn)評:本題關(guān)鍵:
          (1)知道研究水和沙子的吸熱能力方法:①質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí),通過比較溫度的變化,來比較吸熱能力.②質(zhì)量和升高溫度相同,通過比較吸熱的多少,來比較吸熱能力;
          (2)多個(gè)因素影響一個(gè)物理量,研究物理量與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須保證其它因素不變(控制變量法).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場景如圖所示,他們說該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法.
          (1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖所示:
          ①在實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間目的是
          使水和沙子吸收相等的熱量
          ;
          ②請你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足.
          錯(cuò)誤:
          沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同

          不足:
          沒有測量水和沙子溫度的儀器

          (2)請你設(shè)計(jì)出第二種實(shí)驗(yàn)方法:
          ①寫出該實(shí)驗(yàn)方法所需要的測量儀器
          天平溫度計(jì)(秒表)

          ②請寫出設(shè)計(jì)思路.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場景如圖所示.
          (1)在實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間目的是
          使水和沙子吸收相等的熱量
          使水和沙子吸收相等的熱量

          (2)請你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足.
          錯(cuò)誤是:
          沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同.
          沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同.
          ;
          不足是:
          沒有測量水和沙子溫度的儀器.
          沒有測量水和沙子溫度的儀器.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場景如圖1所示,他們說該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法.
          (1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖中所示:請你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足.
          錯(cuò)誤:沒有控制水和沙子初溫相同和
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相同
          不足:缺少必要的測量儀器,除了天平,還需要
          溫度計(jì)
          溫度計(jì)

          (2)小明在改進(jìn)以后做了圖2所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
          質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s 溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s 溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
          沙子 30 64 89  124 
          30 96  163  220
          ①在此實(shí)驗(yàn)中,是用加熱時(shí)間的長短來表示
          水與沙子吸收熱量多少
          水與沙子吸收熱量多少
          的.
          ②在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子,其目的是:
          使水和沙子均勻受熱
          使水和沙子均勻受熱

          ③分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (大于/小于)沙子吸收的熱量.
          ④可以推想,如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時(shí)間,則
          沙子
          沙子
          (沙子/水)升高的溫度會(huì)更高些.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場景如圖所示,他們說該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法.
          (1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖所示:
          ①在實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,目的是
          使水和沙子吸收相等的熱量
          使水和沙子吸收相等的熱量
          ;
          ②請你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路的錯(cuò)誤與實(shí)驗(yàn)裝置中的不足.
          錯(cuò)誤:
          沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同
          沒有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同

          不足:
          沒有測量水和沙子溫度的儀器
          沒有測量水和沙子溫度的儀器

          (2)請你針對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理的改進(jìn)
          ①寫出你的實(shí)驗(yàn)所需要的測量儀器
          天平、溫度計(jì)、秒表
          天平、溫度計(jì)、秒表

          ②請你寫出設(shè)計(jì)思路:在兩個(gè)相同的金屬盒內(nèi),加入
          初溫與質(zhì)量
          初溫與質(zhì)量
          相同的水和沙子,用酒精燈加熱,使其
          加熱相同的時(shí)間
          加熱相同的時(shí)間
          ,比較
          升高的溫度
          升高的溫度
          ,就能比較它們的吸熱能力.

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