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        1. 小明同學(xué)由于不注意用眼衛(wèi)生,造成了近視,則如圖所示中的四幅圖能夠正確表示對(duì)近視眼的矯正的是

          [  ]
          A.

          B.

          C.

          D.

          答案:B
          解析:

            講析 近視眼的成因是晶狀體對(duì)光的會(huì)聚能力增強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長(zhǎng),使物體成像在視網(wǎng)膜之前,所以近視眼患者應(yīng)配戴有發(fā)散作用的凹透鏡進(jìn)行調(diào)節(jié);遠(yuǎn)視眼的成因是晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚能力減弱,或者眼球在前后方向上太短,使物體成像在視網(wǎng)膜之后,所以遠(yuǎn)視眼患者應(yīng)配戴有會(huì)聚作用的凸透鏡進(jìn)行調(diào)節(jié).選項(xiàng)A中表示的是近視眼的成因;選項(xiàng)B中配戴的為凹透鏡,是對(duì)近視眼的矯正;選項(xiàng)C中表示的是遠(yuǎn)視眼的成因;選項(xiàng)D中配戴的為凸透鏡,是對(duì)遠(yuǎn)視眼的矯正.

            點(diǎn)評(píng) 同學(xué)們要明確近視眼及遠(yuǎn)視眼的成因,知道是配戴凹透鏡進(jìn)行矯正,還是配戴凸透鏡進(jìn)行矯正,當(dāng)然前提是要能判斷什么樣的透鏡是凸透鏡,什么樣的透鏡是凹透鏡.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          31、閱讀后回答有關(guān)問題.沸點(diǎn)隨氣壓改變:許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大小(通常說氣壓的高低)有關(guān)系,氣壓還對(duì)人類的生活,健康有重要影響.例如,在幾千米高的山上,如果沒有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故.
          實(shí)驗(yàn):燒瓶中的水沸騰(如圖甲所示)后移去酒精燈,水停止沸騰;待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖乙所示),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么問題?
          實(shí)驗(yàn)表明:氣壓減小,水的點(diǎn)降低.換用其他液體,在各種氣壓下實(shí)驗(yàn),表明一切液體的沸點(diǎn),都是在氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高.
          (1)研究問題的過程通常有下列的步驟:A.提出假設(shè);B.分析歸納;C.得出結(jié)論;D.提出問題;E.實(shí)驗(yàn)研究;F.理論推導(dǎo);G.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等.你認(rèn)為編者對(duì)“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的步驟是
          DEBC
          (選擇其中適當(dāng)步驟前的字母表示).
          (2)小明同學(xué)把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置,注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,目的是想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣壓增大時(shí),液體的沸點(diǎn)升高”,你猜想小明的操作是
          向瓶?jī)?nèi)壓入氣體
          和觀察
          水是否停止沸騰

          (3)小明的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為有什么危險(xiǎn)值得注意?
          防止玻璃瓶爆裂和燙傷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學(xué)按圖連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L2比L1要亮些.這一現(xiàn)象激起了他的探究熱情,于是他進(jìn)行了系列的探究活動(dòng),請(qǐng)你為他的探究做補(bǔ)充:
          (1)提出問題:串聯(lián)電路各處的電流
          相等
          相等
          嗎?
          (2)猜想:由于兩燈的亮度不同,串聯(lián)電路不同位置的電流可能不相等.
          (3)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          ①將電流表串聯(lián)在開關(guān)和L1之間,連接好電路,注意連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該
          斷開的
          斷開的
          ;接線時(shí),導(dǎo)線的線芯應(yīng)擰成一股,然后將線芯沿
          順時(shí)針
          順時(shí)針
          (順時(shí)針、逆時(shí)針)方向纏在接線柱上再將螺母擰緊.檢查電路的連接沒有錯(cuò)誤后再閉合開關(guān),測(cè)出該處的電流I1
          ②依照上述方法再先后將電流表串聯(lián)在L1、L2之間和L2、電源“-”極之間,測(cè)出這兩處的電流I2、I3
          ③換用不同燈泡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是
          多次測(cè)量,找出普遍規(guī)律
          多次測(cè)量,找出普遍規(guī)律
          ;得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
          I1 I2 I3
          第一次 0.18A 0.18A 0.18A
          第二次 0.24A 0.24A 0.24A
          (4)分析與論證:由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小明的猜想是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          (正確、錯(cuò)誤)的,正確結(jié)論的表述應(yīng)該是:
          串聯(lián)電路電流處處相等
          串聯(lián)電路電流處處相等

          (5)小明結(jié)合“兩燈亮度不同”的現(xiàn)象和測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),又提出了一個(gè)新的問題,這個(gè)問題可能是:
          燈泡亮度與燈泡兩端電壓有關(guān)
          燈泡亮度與燈泡兩端電壓有關(guān)
          ?

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          科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版 題型:013

          小明同學(xué)由于不注意用眼衛(wèi)生,造成了近視,則如圖所示中的四幅圖能夠正確表示對(duì)近視眼的矯正的是

          [  ]
          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中物理 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書八年級(jí)  物理(上) 題型:064

          小明同學(xué)由于不注意用眼衛(wèi)生,經(jīng)常躺在床上看書,故近來他看黑板上的字模糊不清,如果他需要佩戴眼鏡,他應(yīng)佩戴凸透鏡還是凹透鏡?為什么長(zhǎng)時(shí)間用眼會(huì)損害眼睛?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案