日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				如圖所示，是某探究小組做“探究水的沸騰“實驗后所繪制的圖象．根據(jù)圖象回答下列問題．
          （1）圖象中BC段表示的物理意義是：______．
          （2）他們在做實驗時，當?shù)氐臍鈮?______（填“高于”、“等于”或“低于”）標準大氣壓．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：探究水的沸騰實驗中，對水進行加熱，水溫升高至沸點時開始沸騰，沸騰之后溫度保持不變．
          在一個標準大氣壓下，水的沸點是100℃．如果實際氣壓比一個標準大氣壓大，則沸點就會比100℃高；如果實際氣壓比一個標準大氣壓小，則沸點就會比100℃低．
          解答：解：圖象中BC段溫度保持不變，說明此時水是在沸騰，故其物理意義是：水沸騰時吸熱溫度保持不變．
          從圖中可以看出，水沸騰時溫度是保持在101℃，即沸點為101℃，比一個標準大氣壓下100℃的沸點大，說明此時的實際氣壓大于一個標準大氣壓．
          故答案：（1）水沸騰時吸熱溫度保持不變；（2）高于．
          點評：沸騰溫度保持不變是因為沸騰要吸熱，故從圖象上看BC段的物理意義在于沸騰吸熱導致溫度不變．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究歐姆定律”的實驗中，如圖所示的是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象．
          （1）在此探究過程中，使用滑動變阻器的目的是：
          保護電路
          保護電路
          和
          控制電阻兩端電壓不變
          控制電阻兩端電壓不變
          ．
          （2）請根據(jù)圖象判斷，當導體電阻為60Ω時，通過該導體的電流為
          0.1
          0.1
          A．
          （3）小海同學在實驗中換用不同定值電阻R（5Ω、10Ω、15Ω），使電阻成整數(shù)倍地變化，相應的電流記錄于下表中，分析實驗數(shù)據(jù)后，得出結(jié)論：R中的電流與R的阻值不成反比，他得出錯誤結(jié)論的原因是
          沒有控制控制電阻兩端電壓不變
          沒有控制控制電阻兩端電壓不變
          ．
          

          


          
實驗序號
1
2
3
          

          
電阻R/Ω
5
10
15
          

          
電流I/A
0.4
0.3
0.24
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?丹東）如圖所示，是某學習小組探究“浮力大小等于什么”實驗過程．

          （1）這個小組設計實驗記錄表格如下，請將計算結(jié)果正確填入表中． 

          


          
物體受到的重力G物/N
物體浸入液體中時彈簧測力計的示數(shù)F/N
小桶受到的重力G桶/N
小桶和水的總重力G總′/N
物體受到的浮力F浮/N
排出的水受到的重力G排/N
          

          
6
4
1
3
 
 
          （2）某小組根據(jù)表格內(nèi)容，通過分析比較，得出結(jié)論即：阿基米德原理．該原理用公式表示為
          F浮=G排
          F浮=G排
          ．
          （3）在進行交流時，某同學提出一個猜想“浸沒在液體里的物體受到的浮力可能與浸沒在液體里的深度有關(guān)”．如果你利用上述器材怎樣完成這個探究實驗．
          ①你進行實驗的主要步驟是：
          用彈簧測力計測出物體的重力并記錄數(shù)據(jù)，再把小石塊浸沒在水中不同深度，并記下對應的彈簧測力計所受的拉力
          用彈簧測力計測出物體的重力并記錄數(shù)據(jù)，再把小石塊浸沒在水中不同深度，并記下對應的彈簧測力計所受的拉力
          ．
          ②分析論證：
          計算出物體浸沒在液體中不同深度出所受的浮力并比較，如果不同深度處所受的浮力大小相等，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與液體深度無關(guān)，反之則有關(guān)
          計算出物體浸沒在液體中不同深度出所受的浮力并比較，如果不同深度處所受的浮力大小相等，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與液體深度無關(guān)，反之則有關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，是某小組同學探究“壓力作用效果”的實驗．

          （1）該實驗通過觀察
          海綿的凹陷程度
          海綿的凹陷程度
          來判斷壓力的作用效果不同．
          （2）從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小組同學設計的思路是：保持
          受力面積
          受力面積
          不變，研究壓力的作用效果與
          壓力大小
          壓力大小
          的關(guān)系．
          （3）從
          乙、丙
          乙、丙
          兩圖可初步得出：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，是某同學探究牛頓第一定律的實驗方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：
          （1）實驗時，為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的速度，采取的措施是：
          讓小車從斜面的同一高度滑下
          讓小車從斜面的同一高度滑下
          ；
          （2）小車在水平軌道上滑行時，受到的力一共有
          3
          3
          個，分別是
          重力，摩擦力（或阻力），支持力
          重力，摩擦力（或阻力），支持力
          ．
          （3）
          毛巾
          毛巾
          表面最粗糙，小車在
          玻璃
          玻璃
          表面上滑行的距離最遠；
          （4）從這個實驗中得出的結(jié)論是
          物體受到的阻力越小，速度減小的就越慢，若受到的阻力為零，物體做勻速直線運動
          物體受到的阻力越小，速度減小的就越慢，若受到的阻力為零，物體做勻速直線運動
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，是某學習小組探究“浮力大小等于什么”實驗過程，
          （1）通過圖中
          B
          B
          和
          C
          C
          兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）．
          （2）小明同學利用上面實驗中的器材和木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小．但實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是
          C
          C
          （選填代號即可）．
          （3）在進行交流時，某同學打算利用上述器材探究“浸沒在液體里的物體受到的浮力是否與浸沒在液體里的深度有關(guān)”．①他首先通過B步驟測出了石塊的重力G；然后在C步驟中讀出測力計的示數(shù)為F1；接下來這位同學需要進行的操作是
          改變物體浸沒在液體中的深度，觀察記錄測力計的示數(shù)F2
          改變物體浸沒在液體中的深度，觀察記錄測力計的示數(shù)F2
          ．
          ②請你寫出對實驗結(jié)論的預測和分析：
          如果G-F1=G-F2，則浸沒在液體里的物體受到的浮力與浸沒在液體里的深度無關(guān)；
          如果G-F1≠G-F2，則浸沒在液體里的物體受到的浮力與浸沒在液體里的深度有關(guān)．
          如果G-F1=G-F2，則浸沒在液體里的物體受到的浮力與浸沒在液體里的深度無關(guān)；
          如果G-F1≠G-F2，則浸沒在液體里的物體受到的浮力與浸沒在液體里的深度有關(guān)．
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案