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          如圖所示，是某小組同學(xué)探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)．

          （1）該實(shí)驗(yàn)通過觀察
          海綿的凹陷程度
          海綿的凹陷程度
          來判斷壓力的作用效果不同．
          （2）從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)設(shè)計的思路是：保持
          受力面積
          受力面積
          不變，研究壓力的作用效果與
          壓力大小
          壓力大小
          的關(guān)系．
          （3）從
          乙、丙
          乙、丙
          兩圖可初步得出：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯；
          根據(jù)控制變量法的要求，分析圖示實(shí)驗(yàn)情景，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
          解答：解：（1）該實(shí)驗(yàn)通過觀察海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果不同；
          （2）由甲乙兩圖，可知海綿的受力面積保持不變而海綿受到的壓力不同，
          該小組同學(xué)設(shè)計的思路是：保持受力面積不變，研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系．
          （3）由圖示可知，乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)物體間的壓力相同而受力面積不同，受力面積越小，海綿凹陷越深，力的作用效果越明顯，由此可知：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
          故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）受力面積；壓力大�。唬�3）乙、丙．
          點(diǎn)評：本題考查了探究影響壓力作用效果的因素，重點(diǎn)考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，平時學(xué)習(xí)要注意掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?和平區(qū)模擬）某物理探究小組學(xué)習(xí)關(guān)于比熱容的知識后，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，提出了疑問：質(zhì)量相同的不同液體沸騰變?yōu)闅怏w時吸收的熱量是否相同呢？
          （1）通過查找資料，他們知道為了表示液體的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了汽化熱這個物理量．仿照比熱容的定義，可知：
          單位質(zhì)量的某種液體
          單位質(zhì)量的某種液體
          在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰汽化成同溫度的氣體時
          吸收的熱量
          吸收的熱量
          ，叫做這種液體的汽化熱．用字母L表示．其定義式為
          L=
          Q吸
          m
          L=
          Q吸
          m
          ．
          （2）通常情況下，同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的．他們設(shè)計了如圖所示的裝置，可以用來測定100℃時水的汽化熱．該裝置的測量原理是：用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰，用電子天平分別測量沸騰一段時間前后水的質(zhì)量，同時測量所用的時間及在該段時間內(nèi)電加熱器的電壓和電流，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和能量守恒關(guān)系即可求出水的汽化熱L．
          由于這個裝置工作時的散熱損失是不可忽略的，該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時測量了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：
          

          


          

電壓/V
電流/A
時間/s
水的初質(zhì)量/g
水的末質(zhì)量/g
          

          
第一組
20
1
300
70
68
          

          
第二組
40
2
300
70
60
          ①試簡單說明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變．
          ②根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求水的汽化熱L．
          ③針對此實(shí)驗(yàn)提出一些減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，是利用電壓表和電流表（伏安法）測量電阻的實(shí)驗(yàn)裝置．

          （1）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于
          b
          b
          端（選填a或b）．
          （2）小明根據(jù)如圖A所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜磳?shí)驗(yàn)電路圖B上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議小明改接．①請你在圖B接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是：
          使待測電阻的阻值偏大
          使待測電阻的阻值偏大
          （具體說明是什么影響）．
          （3）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖C所示，則電壓表的讀數(shù)是
          1.8
          1.8
          V，電流表的讀數(shù)是
          0.24
          0.24
          A，被測電阻Rx的阻值是
          7.5
          7.5
          Ω．
          （4）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將
          變大
          變大
          （選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是
          燈絲電阻隨溫度升高而增大
          燈絲電阻隨溫度升高而增大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，是利用電壓表和電流表（伏安法）測量電阻的實(shí)驗(yàn)裝置．

          （1）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于________端（選填a或b）．
          （2）小明根據(jù)如圖A所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜磳?shí)驗(yàn)電路圖B上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議小明改接．①請你在圖B接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是：________（具體說明是什么影響）．
          （3）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖C所示，則電壓表的讀數(shù)是________V，電流表的讀數(shù)是________A，被測電阻Rx的阻值是________Ω．
          （4）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將________（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：安徽省月考題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖所示，是利用電壓表和電流表（伏安法）測量電阻的實(shí)驗(yàn)裝置
          

          （1）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于_________（選填a或b）端。
          （2）小明根據(jù)如圖A所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜磳?shí)驗(yàn)電路圖B上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議小明改接。
          ①請你在圖B接錯的那根線上打“×”；
          ②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
          ③如果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是： _________ （具體說明是什么影響）。 
          （3）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖C所示，則電壓表的讀數(shù)是 _________ V，電流表的讀數(shù)是_________A，被測電阻Rx的阻值是_________Ω． 
          （4）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將 _________ （選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是 _________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年安徽省亳州市風(fēng)華中學(xué)九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，是利用電壓表和電流表（伏安法）測量電阻的實(shí)驗(yàn)裝置．

          （1）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于______端（選填a或b）．
          （2）小明根據(jù)如圖A所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．同小組的小亮在檢查時認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜磳?shí)驗(yàn)電路圖B上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議小明改接．①請你在圖B接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是：______（具體說明是什么影響）．
          （3）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖C所示，則電壓表的讀數(shù)是______V，電流表的讀數(shù)是______A，被測電阻Rx的阻值是______Ω．
          （4）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將______（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是______．
          

			
          

			
          
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