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        1. 小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)后,提出問題:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢? 于是她開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,電路連接如圖所示。閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性更強(qiáng)的磁鐵來做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的速度也變大。
          根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
          (1)小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?                                                 
          (2)她在實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了哪種科學(xué)研究方法?       。
          (3)要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點(diǎn)。                                                      
          (1)通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強(qiáng)弱有關(guān)。(2)控制變量法 (3)增強(qiáng)磁鐵磁性或增加線圈匝數(shù)或增加電源電壓等。(合理即可)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)后,就想:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)昵?她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開始了討論和猜想:既然電流有大小之分、磁場有強(qiáng)弱之分,那么通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢?于是她們開始做實(shí)驗(yàn),首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置重新安裝了儀器,并且多串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器和電流表,以便改變通電導(dǎo)體的電流大小.關(guān)閉電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性強(qiáng)的磁鐵來實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
          (1)小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?
          通電導(dǎo)體在磁場中受到力的大小與電流大小和磁場強(qiáng)弱有關(guān),電流越大,磁場越強(qiáng),作用力越大
          通電導(dǎo)體在磁場中受到力的大小與電流大小和磁場強(qiáng)弱有關(guān),電流越大,磁場越強(qiáng),作用力越大

          (2)她們在實(shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法?
          控制變量法
          控制變量法
          轉(zhuǎn)化法
          轉(zhuǎn)化法

          (3)要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點(diǎn)即可.
          增大通過線圈中的電流
          增大通過線圈中的電流
          ;
          增強(qiáng)磁體的磁性
          增強(qiáng)磁體的磁性

          (4)請你解釋一下當(dāng)電池用了很長時(shí)間后,錄音機(jī)為什么拉不動(dòng)錄音帶?
          電池用久了,供電電流變小了
          電池用久了,供電電流變小了

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)后,提出問題:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢?于是她開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,電路連接如圖所示.閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性更強(qiáng)的磁鐵來做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
          (1)小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?
          通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強(qiáng)弱有關(guān).
          通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強(qiáng)弱有關(guān).

          (2)她在實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了哪種科學(xué)研究方法?
          控制變量法
          控制變量法

          (3)要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點(diǎn).
          增加電源電壓、增強(qiáng)磁鐵磁性
          增加電源電壓、增強(qiáng)磁鐵磁性

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)后,提出問題:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢?于是她開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,電路連接如圖所示.閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性更強(qiáng)的磁鐵來做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
          (1)小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?______
          (2)她在實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了哪種科學(xué)研究方法?______.
          (3)要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點(diǎn).______.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)后,就想:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢?她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開始了討論和猜想:既然電流有大小之分、磁場有強(qiáng)弱之分,那么通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢?

           于是她們開始做實(shí)驗(yàn),首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置重新安裝了儀器,并且多串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器和電流表,以便改變通電導(dǎo)體的電流大小。關(guān)閉電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性強(qiáng)的磁鐵來實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大。根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:

           。1)小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?

            (2)她們在實(shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法?             。

           。3)要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點(diǎn)即可。

            (4)請你解釋一下當(dāng)電池用了很長時(shí)間后,錄音機(jī)為什么拉不動(dòng)錄音帶?

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