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        1. 小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運動后,提出問題:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢?于是她開始進(jìn)行實驗探究,電路連接如圖所示.閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運動情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運動的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性更強的磁鐵來做實驗,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運動的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
          (1)小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?______
          (2)她在實驗中主要運用了哪種科學(xué)研究方法?______.
          (3)要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點.______.

          解:(1)閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運動情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運動的速度變大,說明通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小有關(guān);
          保持電流大小不變,換用磁性更強的磁鐵來做實驗,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運動的速度也變大,說明通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與磁鐵磁性強弱有關(guān).
          總結(jié)上述內(nèi)容可得結(jié)論:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強弱有關(guān).
          (2)實驗步驟是:
          關(guān)閉電路后先逐漸增大電流,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度變大;
          然后他又保持電流大小不變,換用磁性強的磁鐵來實驗,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度也變大.
          因此在該實驗中主要運用了控制變量法;
          (3)通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強弱、線圈匝數(shù)有關(guān).電流越大、磁鐵磁性越強、線圈匝數(shù)越多,通電線圈受力越大,所以增大通過線圈中的電流、增強磁體的磁性、增加線圈匝數(shù)都可以讓電動機運轉(zhuǎn)的更快.
          故答案為:(1)通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強弱有關(guān);
          (2)控制變量法;(3)增加電源電壓、增強磁鐵磁性、增加線圈匝數(shù)等.
          分析:“通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)”是一個多因素問題,物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題;每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;它是科學(xué)探究中的重要思想方法,控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一.
          點評:解決此類信息給予題,要結(jié)合題中提供的信息得出相關(guān)的物理知識并進(jìn)行運用解答.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運動后,就想:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)昵?她找到幾個要好的同學(xué)開始了討論和猜想:既然電流有大小之分、磁場有強弱之分,那么通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢?于是她們開始做實驗,首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的實驗裝置重新安裝了儀器,并且多串聯(lián)了一個滑動變阻器和電流表,以便改變通電導(dǎo)體的電流大小.關(guān)閉電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運動情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性強的磁鐵來實驗,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
          (1)小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?
          通電導(dǎo)體在磁場中受到力的大小與電流大小和磁場強弱有關(guān),電流越大,磁場越強,作用力越大
          通電導(dǎo)體在磁場中受到力的大小與電流大小和磁場強弱有關(guān),電流越大,磁場越強,作用力越大

          (2)她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法?
          控制變量法
          控制變量法
          轉(zhuǎn)化法
          轉(zhuǎn)化法

          (3)要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點即可.
          增大通過線圈中的電流
          增大通過線圈中的電流
          增強磁體的磁性
          增強磁體的磁性

          (4)請你解釋一下當(dāng)電池用了很長時間后,錄音機為什么拉不動錄音帶?
          電池用久了,供電電流變小了
          電池用久了,供電電流變小了

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

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          (1)小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?
          通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強弱有關(guān).
          通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強弱有關(guān).

          (2)她在實驗中主要運用了哪種科學(xué)研究方法?
          控制變量法
          控制變量法

          (3)要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點.
          增加電源電壓、增強磁鐵磁性
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          科目:初中物理 來源:0119 期末題 題型:問答題

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          根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
          (1)小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?                                                 
          (2)她在實驗中主要運用了哪種科學(xué)研究方法?       。
          (3)要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點。                                                      

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運動后,就想:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢?她找到幾個要好的同學(xué)開始了討論和猜想:既然電流有大小之分、磁場有強弱之分,那么通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢?

           于是她們開始做實驗,首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的實驗裝置重新安裝了儀器,并且多串聯(lián)了一個滑動變阻器和電流表,以便改變通電導(dǎo)體的電流大小。關(guān)閉電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運動情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性強的磁鐵來實驗,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度也變大。根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:

           。1)小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?

            (2)她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法?             。

            (3)要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點即可。

           。4)請你解釋一下當(dāng)電池用了很長時間后,錄音機為什么拉不動錄音帶?

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