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        1. (2013?長清區(qū)二模)送水工人把一桶重為190N的礦泉水(如圖所示)扛在肩上從一樓的樓梯走上到20m高的七樓住戶.已知工人的重量為590N,桶與肩的接觸面積為5×10-3m2,登上七樓用時為120s.求:
          (1)桶對送水工人肩膀的壓強(qiáng)是多少?
          (2)送達(dá)七樓時,工人對水做了多少功?
          (3)登上七樓,送水工人的總功率是多少?
          分析:(1)知道礦泉水受到的重力;因為礦泉水桶對送水工人的壓力等于重力,知道桶與肩的接觸面積可以求桶對送水工人肩膀的壓強(qiáng);
          (2)知道礦泉水桶重和樓高,利用功的公式可求工人上樓對水做的功;
          (3)知道礦泉水桶重、自身重、樓高和上樓時間,利用功的公式和功率公式可求登上七樓送水工人的總功率.
          解答:解:(1)礦泉水桶對送水工人的壓力:F=G=190N,
          桶對送水工人肩膀的壓強(qiáng):
          P=
          F
          s
          =
          190N
          10-3m2
          =3.8×104Pa;
          (2)送達(dá)七樓時,工人對水做功:
          W=Gh=190N×20m=3800J,
          (3)登上七樓送水工人的做的總功:
          W=(G+G)h=(590N+190N)×20m=15600J
          ∴送水工人的總功率:
          P=
          W
          t
          =
          15600J
          120s
          =130W.
          答:(1)桶對送水工人肩膀的壓強(qiáng)是3.8×104Pa;
          (2)送達(dá)七樓時,工人對水做了3800J的功;
          (3)登上七樓,送水工人的總功率是130W.
          點評:本題考查了重力公式、壓強(qiáng)公式、功的公式、功率公式,雖知識點多,但條件已給出,難度不大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?長清區(qū)二模)如圖所示是太陽能LED照明路燈.它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成.太陽能電池板能把太陽能轉(zhuǎn)化成
          能;LED是一種發(fā)光二極管,通過電流能夠發(fā)光,可以把電能直接轉(zhuǎn)化成
          能.太陽能清潔無污染,屬于
          可再生
          可再生
          能源(選填“可再生”或“不可再生”),它是在太陽內(nèi)部,氫原子核發(fā)生
          聚變
          聚變
          (填“裂變”或“聚變”),釋放出的核能.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?長清區(qū)二模)小芳設(shè)計了一種測量未知電阻Rx的實驗方案:
          (1)她的測量電路如圖所示,圖中電流表測量的是
          乙電阻
          乙電阻
          (選填“甲電阻”、“乙電阻”或“干路”)的電流;
          (2)為了測量乙電阻兩端的電壓,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的電壓表正確地接入電路;
          (3)實驗中,電表的示數(shù)如圖所示,測得的電流是
          0.7
          0.7
          A,電壓是
          12.5
          12.5
          V,通過這些數(shù)據(jù)算出電阻的阻值;
          (4)小芳認(rèn)為通過以上操作就完成了對待測電阻的測量,請您指出小芳的實驗設(shè)計方案有哪些可改進(jìn)之處:
          去除甲電阻,在電路中接入一個與乙電阻串聯(lián)的滑動變阻器
          去除甲電阻,在電路中接入一個與乙電阻串聯(lián)的滑動變阻器

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?長清區(qū)二模)圖是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時,她先將冰和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察冰熔化過程中溫度變化情況.

          (1)她將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象(其中4min~6min的圖線已畫出).
          時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度T/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5
          (2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示,此時的溫度是
          4
          4
          ℃;
          (3)冰在t=4min時刻的內(nèi)能
          小于
          小于
          (選填“大于、等于或小于”)t′=6min時刻的內(nèi)能,因為
          由4min至6min這段時間內(nèi),物體不斷吸熱,所以其內(nèi)能增加
          由4min至6min這段時間內(nèi),物體不斷吸熱,所以其內(nèi)能增加

          (4)數(shù)據(jù)表明在開始的0~2min內(nèi)升溫慢,最后2min(即7min~9min)升溫快,這樣是否合理?
          不合理
          不合理
          ,理由是
          根據(jù)Q=cm△t,同一物體質(zhì)量相同,兩段相同時間內(nèi)吸收相同的熱量,因為冰的比熱容小于水的比熱容,冰升溫應(yīng)快一些
          根據(jù)Q=cm△t,同一物體質(zhì)量相同,兩段相同時間內(nèi)吸收相同的熱量,因為冰的比熱容小于水的比熱容,冰升溫應(yīng)快一些
          .[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),冰的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)].

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?長清區(qū)二模)如圖是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路示意圖,要使它的電磁鐵對銜鐵的吸引力大些,以下做法可行的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案