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        1. 如圖所示的是探究杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)裝置:
          (1)實(shí)驗(yàn)之前,沒(méi)有掛鉤碼,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在
          水平位置
          水平位置
          方向保持平衡.
          (2)實(shí)驗(yàn)中只有8個(gè)鉤碼,A點(diǎn)已經(jīng)懸掛了4個(gè)鉤碼,為了使杠桿平衡,應(yīng)該怎樣懸掛其余的鉤碼,請(qǐng)寫出兩種合適的方案.
          方案1:
          在右邊8處掛2個(gè)鉤碼
          在右邊8處掛2個(gè)鉤碼
          ;
          方案2:
          在右邊6處掛3個(gè)鉤碼
          在右邊6處掛3個(gè)鉤碼
          分析:(1)杠桿杠桿左端下沉,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移(左偏右移);杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái).
          (2)設(shè)一個(gè)鉤碼為G,一格為L(zhǎng),A點(diǎn)已經(jīng)懸掛了4個(gè)鉤碼,左邊為4G×3L;為了使杠桿平衡,在右邊的力和力臂的乘積應(yīng)該等于左邊,據(jù)此選擇合適的方案.
          解答:解:(1)因?yàn)楦軛U左端下沉,所以應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右調(diào);
          (2)方案一:在右邊8處掛2個(gè)鉤碼,此時(shí)右邊力臂為6L,左邊4G×3L,右邊2G×6L,因?yàn)?G×3L=2G×6L,所以杠桿平衡;
          方案二:在右邊6處掛3個(gè)鉤碼,此時(shí)右邊力臂為4L,左邊4G×3L,右邊3G×4L,因?yàn)?G×3L=3G×4L,所以杠桿平衡.
          故答案為:(1)右;水平位置.
          (a)在右邊8處掛2個(gè)鉤碼;(b)在右邊6處掛3個(gè)鉤碼.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用,杠桿在水平位置時(shí),可以在杠桿上直接讀出力臂大。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?濱湖區(qū)二模)小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn).
          (1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機(jī)械效率為η1=
          2mgh2
          h1F1
          ×100%
          2mgh2
          h1F1
          ×100%
          (用物理量的符號(hào)表示),此時(shí)的杠桿是
          省力
          省力
          杠桿.
          (2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使A點(diǎn)上升高度仍為h1,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
          大于
          大于
          (大于/等于/小于)F1.此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為η2
          小于
          小于
          η1(大于/等于/小于).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?河北區(qū)二模)如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí)杠桿在水平位置平衡,在C點(diǎn)掛一重60N的物體,要使杠桿平衡可以在A點(diǎn)加一個(gè)方向?yàn)?!--BA-->
          豎直向下
          豎直向下
          (選填“豎直向上”或“豎直向下”)的60N的力;也可以在B點(diǎn)加一個(gè)方向?yàn)樨Q直向上的
          80
          80
          N的力.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn).
          (1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上
           
          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機(jī)械效率為η=
           
          .(用用已知或測(cè)量物理量的符號(hào)表示)
          (2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度為h2,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
           
          (大于/等于/小于)F1,此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將
           
          (大于/等于/小于)第一次做的功,杠桿的機(jī)械效率將
           
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).
          (3)他將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2,則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比
           
          (最大/最小/三次相等).
          (4)本實(shí)驗(yàn)中,影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是:
           

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖市高臺(tái)三中八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示的是探究杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)裝置:
          (1)實(shí)驗(yàn)之前,沒(méi)有掛鉤碼,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在______方向保持平衡.
          (2)實(shí)驗(yàn)中只有8個(gè)鉤碼,A點(diǎn)已經(jīng)懸掛了4個(gè)鉤碼,為了使杠桿平衡,應(yīng)該怎樣懸掛其余的鉤碼,請(qǐng)寫出兩種合適的方案.
          方案1:______;
          方案2:______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案