Question

為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是所有的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題．

燒杯號	液體	質(zhì)量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時(shí)間/min
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）分析比較

①③

燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄（選填燒杯號），可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同；
（2）分析比較③④兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：

同種物質(zhì)，質(zhì)量相同時(shí)，升高的溫度越多，吸收的熱量越多

；
（3）在本次實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器的目的是

在相同的時(shí)間里吸收的熱量相同

．
（4）實(shí)驗(yàn)中如果沒有計(jì)時(shí)器測量時(shí)間，我們可以在相同的時(shí)間內(nèi)比較

升高的溫度

而比較它們吸收的熱量．

Answer 1

分析：（1）（2）根據(jù)控制變量法，結(jié)合得出的結(jié)論，可以來判斷．
（3）實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器，放出的熱量才相同．
（4）實(shí)驗(yàn)中可以考慮采用另一種控制變量的方法．考查了學(xué)生對控制變量法的靈活應(yīng)用，對這類型的題要多加練習(xí)．

解答：解：（1）結(jié)論是在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同；根據(jù)控制變量法應(yīng)是質(zhì)量和升高的溫度都相同不同物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，只有①③實(shí)驗(yàn)．
（2）分析比較③④兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，同種物質(zhì)質(zhì)量相同時(shí)，升高的溫度不同，且是升高的溫度越多時(shí)，加熱時(shí)間越長，即吸收的熱量越多，實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，質(zhì)量相同時(shí)，升高的溫度越多，吸收的熱量越多．
（3）實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器，放出的熱量才相同，物質(zhì)吸收的熱量才會(huì)相同，故用同樣的加熱器的目的是在相同的時(shí)間里吸收的熱量相同．
（4）實(shí)驗(yàn)中如果沒有計(jì)時(shí)器測量時(shí)間，比較物質(zhì)升高的溫度，來比較它們吸收的熱量．
故答案是：（1）①③；（2）同種物質(zhì)，質(zhì)量相同時(shí)，升高的溫度越多，吸收的熱量越多；（3）在相同的時(shí)間里吸收的熱量相同；（4）升高的溫度；

點(diǎn)評：考查了學(xué)生對控制變量法的靈活應(yīng)用，對這類型的題要多加練習(xí)．