Question

為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，小剛和幾個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
在六個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器給它們加熱．加熱器每分鐘放出的熱量相等，且假設(shè)放出的熱量全部被水和煤油吸收．下表是同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

燒杯序號(hào)	物質(zhì)	質(zhì)量/g	初溫T/℃	末溫T/℃	加熱時(shí)間t/min
1	水	300	30	40	12
2	水	150	30	40	6
3	水	100	30	40	4
4	煤油	300	30	40	6
5	煤油	300	30	35	3
6	煤油	300	30	55	9

（1）分析比較

 

號(hào)兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同的物質(zhì)吸收的熱量不同．
（2）分析比較1、2、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：

 

．
（3）分析比較4、5、6號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：

 

．
（4）綜合歸納上述初步結(jié)論可得出：液體溫度升高吸收熱量的多少與

 

，

 

和

 

有關(guān)系．

Answer 1

分析：（1）本題考查溫度升高時(shí)物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法；
（2）在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，要抓住相同量和不同量，利用控制變量法的思想得出正確的結(jié)論．

解答：解：（1）得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同的物質(zhì)吸收的熱量不同，則實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)應(yīng)是：質(zhì)量和升高的溫度都相同，只是物質(zhì)的種類不同，故1、4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄符合；
（2）比較1、2、3記錄，發(fā)現(xiàn)液體的種類相同，升高相同的溫度，質(zhì)量不同，吸收的熱量不同，而第1杯水質(zhì)量大吸收的熱量多，故說明：同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，質(zhì)量大的吸收的熱量多．
（3）比較4、5、6號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，都是煤油，質(zhì)量相同，升高溫度不同，加熱時(shí)間不同，即吸收的熱量不同，而因此第6杯煤油升高的溫度多，吸收的熱量也多，故說明：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的溫度越多吸收的熱量也越多．
（4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量都有關(guān)系．
故答案為：（1）1、4；
（2）同種物質(zhì)的物體，升高相同的溫度，質(zhì)量大的吸收的熱量多．
（3）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越多吸收熱量越多．
（4）物質(zhì)的種類；物體的質(zhì)量；溫度的變化量．

點(diǎn)評(píng)：本題為研究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析表格中的數(shù)據(jù)，才能得到正確的結(jié)論，考查學(xué)生的歸納分析能力．