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          如圖所示，甲、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲，結(jié)果甲把乙拉了過來，對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，作用力和反作用力總是相等的．
          解答：解：做手拉手比力氣游戲時，一方對另一方有一個拉力作用，同時另一方也受到這一方對他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反．
          故選C．
          點評：手拉手比力氣游戲其實比的是雙方對地面的摩擦力，并不是他們的拉力．他們兩邊的拉力總是相等的，哪邊的靜摩擦力大，哪邊就會獲勝．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?房山區(qū)二模）如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別站在兩個滑板上，甲同學(xué)伸出手來不動，乙用力推甲同學(xué)，結(jié)果兩位同學(xué)向相反的方向運動了，這個現(xiàn)象說明：力的作用是
          相互
          相互
          的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，有兩支
          相同
          相同
          蠟燭（選填“相同”或“不同”）、火柴、玻璃板、白紙和刻度尺．如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)合作時的情景，為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板
          豎直
          豎直
          （選填“水平”或“豎直”）放置．如果用平面鏡實驗，而不是用透明玻璃板，會出現(xiàn)什么情況：
          不方便確定像的位置
          不方便確定像的位置
          ．實驗中他們將未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，直到
          甲
          甲
          同學(xué)從各方向看上去這支蠟燭好像也被點燃似的．實驗還要測量像和物體到玻璃板的距離．如果用一張白紙作為光屏放在燭焰所成像的位置，則
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”）在光屏上看到一個燭焰的像．小明同學(xué)用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像：
          用手電筒照亮棋子
          用手電筒照亮棋子
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)，同學(xué)甲用200牛頓的力向東拉車．同學(xué)乙用100牛頓的力向東推車，那么合力就是
          300
          300
          牛頓，方向向
          東
          東
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)（甲騎車、乙跑步）運動時的路程隨時間變化的圖線．
          （1）根據(jù)圖線你能夠獲得哪些合理的信息？（除騎車者的速度以外，至少寫兩條）信息一：
           
          ；信息二：
           
          ．
          （2）圖中兩條線的交點表示此時騎車者的
           
          與跑步者相等．騎車者和跑步者的速度之比為
           
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案