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          （2010?房山區(qū)二模）如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別站在兩個滑板上，甲同學(xué)伸出手來不動，乙用力推甲同學(xué)，結(jié)果兩位同學(xué)向相反的方向運(yùn)動了，這個現(xiàn)象說明：力的作用是
          相互
          相互
          的．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．據(jù)此分析回答．
          解答：解：圖中，乙用力推甲同學(xué)，對甲施加了力的作用，所以甲后退，物體間力的作用是相互的，同時甲也對乙施加了反作用力，所以乙也后退．
          故答案為：相互．
          點(diǎn)評：本題考查了力的作用是相互的，生活中很多現(xiàn)象都和物理知識緊密聯(lián)系，平時要多觀察、多思考．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?房山區(qū)二模）下列說法錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?房山區(qū)二模）以下實(shí)例中，動能轉(zhuǎn)化為勢能的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?房山區(qū)二模）下列估測最接近實(shí)際的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?房山區(qū)二模）一個重為2N的長方體木塊，在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動時，受到的水平拉力為0.6N，若水平拉力增大為0.8N時，此時木塊受到的摩擦力與合力的大小分別為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?房山區(qū)二模）下列說法中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案