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          人們要認(rèn)識事物，就要對事物的一些特征進行比較，就要引入相應(yīng)的物理量來表示。
          


          要完成圖中幾幅圖給出的比較，所引入的物理量正確的是（ ）
          


          


          A．甲圖中比較物體長短用長度來表示
          


          B．乙圖比較物體運動的快慢用時間來表示
          


          C．丙圖中比較物體所含物質(zhì)的多少用質(zhì)量來表示
          


          D．丙圖中比較物體的冷熱程度用溫度來表示
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          ACD
          


          【解析】A、比較物體長短用長度來表示與圖相符，符合物理事實，是正確的；B、比較物體運動的快慢用單位時間通過的路程，即速度，故說法錯誤；C、比較物體所含物質(zhì)的多少用質(zhì)量，故說法正確；D、比較物體的冷熱程度用溫度，故說法正確．故選ACD．
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          3、人們要認(rèn)識事物，就要對事物進行比較，引入相應(yīng)的物理量，對下面幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?合肥模擬）人們要認(rèn)識事物，就要對事物進行比較，就要引入相應(yīng)的物理量．要完成對下面幾幅圖給出的比較，引入的物理量不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?東阿縣二模）人們要認(rèn)識事物，就要對事物的一些特征進行比較，就要引入相應(yīng)的物理量來表示．要完成圖中幾幅圖給出的比較，所引入的物理量不正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          人們要認(rèn)識事物，就要對事物的一些性質(zhì)進行比較，引入相應(yīng)的物理量．如圖所示的兩幅圖，比較運動快慢引入
          速度
          速度
          ，比較冷熱引入
          溫度
          溫度
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?沭陽縣模擬）人們要認(rèn)識事物，就要對事物的一些特征進行比較，就要引入相應(yīng)的物理量來表示．要完成下圖中幾幅圖給出的比較，所引入的物理量正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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