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        1. 如圖,刻度尺的分度值是
          1cm
          1cm
          ,測量范圍是
          0~30cm
          0~30cm
          ,物體a的長度是
          3.3
          3.3
          厘米.
          分析:刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時(shí)要明確其量程和分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
          解答:解:由圖知:刻度尺上最大示數(shù)為30cm,所以測量范圍為0~30cm;
          1cm之間有1個小格,所以一個小格代表的長度是1cm,即此刻度尺的分度值為1cm;
          物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)在3cm和4cm之間偏向3cm一側(cè),估讀為3.3cm,所以a的長度為L=3.3cm.
          故答案為:1cm;0~30cm;3.3.
          點(diǎn)評:此題考查的是刻度尺的量程、分度值和讀數(shù),在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,刻度尺的分度值是
          1mm
          1mm
          ;木塊長度應(yīng)記為
          3.28
          3.28
          cm.

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          科目:初中物理 來源: 題型:


          (1)如圖1刻度尺的分度值是
          1
          1
          mm,被測木塊的長度為
          4.50
          4.50
          cm.
          (2)如圖2所示,將一個物體用細(xì)線系好后懸掛在一個彈簧測力計(jì)的掛鉤上,由此可知圖中物體的重為
          3.6
          3.6
          N,質(zhì)量為
          0.36
          0.36
          kg.
          (3)作出圖3的鍘刀使用中的兩個力臂,并標(biāo)明L1和L2
          (4)在圖4所示的滑輪組上繞線,使勻速提升重物G時(shí)最省力.
          (5)在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,先把杠桿支在支架上,通過調(diào)節(jié)
          平衡螺母
          平衡螺母
          ,使杠桿在水平位置平衡.當(dāng)左側(cè)鉤碼處于如圖5所示A位置時(shí),應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向
          移動(選填“左”或“右”),可使杠桿在水平位置平衡.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖中刻度尺的分度值為
          1mm
          1mm
          ,物體的長度是
          3.80cm
          3.80cm

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,刻度尺的分度值
          0.1
          0.1
          cm,木塊的長度是
          2.70
          2.70
          cm.

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          同步練習(xí)冊答案