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        1. 如圖,刻度尺的分度值
          0.1
          0.1
          cm,木塊的長(zhǎng)度是
          2.70
          2.70
          cm.
          分析:刻度尺的使用要注意其量程和分度值,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去6.00cm即為木塊長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
          解答:解:由圖可知,在(6~7)cm之間有10個(gè)格,那么每一個(gè)小格就是1mm,即該刻度尺的分度值為1mm=0.1cm;
          從圖中可看出,測(cè)量的起始刻度不是零刻度,而是6.00cm的刻線,木塊末端對(duì)著的刻度線為8.70cm,
          所以木塊的長(zhǎng)度即為兩刻度之差L=8.70cm-6.00cm=2.70cm.
          故答案為:1mm;2.70.
          點(diǎn)評(píng):本題較為基礎(chǔ),考查了刻度尺的使用,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖,刻度尺的分度值是
          1mm
          1mm
          ;木塊長(zhǎng)度應(yīng)記為
          3.28
          3.28
          cm.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


          (1)如圖1刻度尺的分度值是
          1
          1
          mm,被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為
          4.50
          4.50
          cm.
          (2)如圖2所示,將一個(gè)物體用細(xì)線系好后懸掛在一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,由此可知圖中物體的重為
          3.6
          3.6
          N,質(zhì)量為
          0.36
          0.36
          kg.
          (3)作出圖3的鍘刀使用中的兩個(gè)力臂,并標(biāo)明L1和L2
          (4)在圖4所示的滑輪組上繞線,使勻速提升重物G時(shí)最省力.
          (5)在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,先把杠桿支在支架上,通過(guò)調(diào)節(jié)
          平衡螺母
          平衡螺母
          ,使杠桿在水平位置平衡.當(dāng)左側(cè)鉤碼處于如圖5所示A位置時(shí),應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向
          移動(dòng)(選填“左”或“右”),可使杠桿在水平位置平衡.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖中刻度尺的分度值為
          1mm
          1mm
          ,物體的長(zhǎng)度是
          3.80cm
          3.80cm

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖,刻度尺的分度值是
          1cm
          1cm
          ,測(cè)量范圍是
          0~30cm
          0~30cm
          ,物體a的長(zhǎng)度是
          3.3
          3.3
          厘米.

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