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        1. 用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系:
          (1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的
          支持
          支持
          力和
          重力
          重力
          相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受到水平方向上的摩擦力.
          (2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面低端時(shí)具有相同的
          速度
          速度

          (3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
          ,小車運(yùn)動(dòng)的越
          遠(yuǎn)
          遠(yuǎn)

          (4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得出:運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí),它將
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          分析:(1)分析小車受到的力,小車在水平方向受重力和支持力,這兩個(gè)力相互平衡,作用效果相互抵消;
          (2)為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度,應(yīng)使小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下;
          (3)根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的因素,壓力相同,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車速度減小得越慢,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn);
          (4)由(3)推理得出:若運(yùn)動(dòng)的小車不受外力作用,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.
          解答:解:(1)小車沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的支持力和重力平衡,作用效果互相抵消;
          (2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面低端時(shí)具有相同的速度;
          (3)由圖知,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn);
          (4)由上推理得出:若運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用,將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          故答案為:(1)支持;重;(2)速度;(3)小;遠(yuǎn);(4)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          點(diǎn)評(píng):此題是探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法的應(yīng)用,要掌握控制小車速度相同的方法,此實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的基礎(chǔ),也是力學(xué)中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),應(yīng)掌握并聯(lián)理解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.
          (1)讓小車從斜面上滑下后沿水平運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的
          力和
          支持
          支持
          力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
          (2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的
          同一位置
          同一位置
          由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的
          速度
          速度

          (3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出,在初
          速度
          速度
          相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力
          越小
          越小
          ,小車運(yùn)動(dòng)的
          越遠(yuǎn)
          越遠(yuǎn)

          (4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將
          保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
          保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.
          (1)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的
          同一高度
          同一高度
          由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度.
          (2)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
          ,小車運(yùn)動(dòng)的越
          遠(yuǎn)
          遠(yuǎn)

          (3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.
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          (1)每次都讓小車從同一斜面的
           
          位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
          (2)在實(shí)驗(yàn)中,小車分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止,這三次實(shí)驗(yàn)小車所做的功
           
          (選填“相等”、“不等”或“無(wú)法判斷”).
          (3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將
           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。(7分)

          (1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的_______力和         ___________力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

          (2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的__________位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的_____________。

          (3)比較下圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越__________ ,小車運(yùn)動(dòng)的越___________ 。

          (4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將______________。

           

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