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        1. 在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方……
          (1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的事例:                                              。
          (2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是:                                              。
          (3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?
          她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)。
          請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與                        有關(guān)。
          (4)小芳找來(lái)彈弓模擬“投擲鉛球”來(lái)驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
          a.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1。
          b.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度后,以另一個(gè)彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2。
          c.通過(guò)比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論。
          (5)請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估,指出她本次實(shí)驗(yàn)中的不足之處或需要改進(jìn)的地方:                                                    。
          1)投擲手榴彈、向遠(yuǎn)處投擲石頭等;
          (2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或利用了慣性;
          (3)鉛球的質(zhì)量、鉛球的體積、投擲的角度等;
          (4)兩次沒(méi)有控制彈射的角度相同等;解析:
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          19、體驗(yàn)與探究
          在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度,斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方,投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方…
          (1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的事例:
          投擲手榴彈

          (2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是:
          利用慣性

          (3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考“鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān).請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的
          鉛球的質(zhì)量(或角度)
          與有關(guān).
          (4)小芳找來(lái)彈弓模擬“投擲鉛球”來(lái)驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
          a.把彈弓的橡皮拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1
          b.把彈弓的橡皮拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度,以另一個(gè)彈射角θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2
          c.如何用彈簧測(cè)力計(jì)較準(zhǔn)確地測(cè)出先后兩次彈弓對(duì)彈丸施加的彈力F1、F2的大?小芳有點(diǎn)為難,請(qǐng)你完成測(cè)出F1、F2的方法:
          用彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮到同樣的長(zhǎng)度分別記下F1、F2

          (5)請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估:
          沒(méi)有控制彈射出的角度

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?岳陽(yáng)二模)在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方…
          (1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的事例:
          投擲手榴彈
          投擲手榴彈

          (2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是:
          利用慣性
          利用慣性

          (3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?
          她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān).
          請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與
          鉛球的質(zhì)量、鉛球的體積、投擲的角度等
          鉛球的質(zhì)量、鉛球的體積、投擲的角度等
          有關(guān).
          (4)小芳找來(lái)彈弓模擬“投擲鉛球”來(lái)驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
          a.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1
          b.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度后,以另一個(gè)彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2
          c.通過(guò)比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論.
          請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估,指出她本次實(shí)驗(yàn)中的不足之處或需要改進(jìn)的地方:
          小芳的實(shí)驗(yàn)方案中,控制了彈丸的質(zhì)量,沒(méi)有控制投射角度,不符合控制變量法的思想
          小芳的實(shí)驗(yàn)方案中,控制了彈丸的質(zhì)量,沒(méi)有控制投射角度,不符合控制變量法的思想

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方……

          (1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的事例:                                                               。

          (2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是:                                                               。

          (3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?

          她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)。

          請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與                            有關(guān)。

          (4)小芳找來(lái)彈弓模擬“投擲鉛球”來(lái)驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:

          a.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1。

          b.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度后,以另一個(gè)彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2

          c.通過(guò)比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論。

          (5)請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估,指出她本次實(shí)驗(yàn)中的不足之處或需要改進(jìn)的地方:                                                    。

           

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011年民家中學(xué)上學(xué)期九年級(jí)期中測(cè)試物理試卷.doc 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方……
          (1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的事例:                                                              。
          (2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是:                                                              
          (3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?
          她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)。
          請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與                             有關(guān)。
          (4)小芳找來(lái)彈弓模擬“投擲鉛球”來(lái)驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
          a.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1。
          b.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度后,以另一個(gè)彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2。
          c.通過(guò)比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論。
          (5)請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估,指出她本次實(shí)驗(yàn)中的不足之處或需要改進(jìn)的地方:                                                    。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011年民家中學(xué)上學(xué)期九年級(jí)期中測(cè)試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方……

          (1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的事例:                                                              

          (2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是:                                                               。

          (3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?

          她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)。

          請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與                             有關(guān)。

          (4)小芳找來(lái)彈弓模擬“投擲鉛球”來(lái)驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:

          a.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1。

          b.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度后,以另一個(gè)彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2。

          c.通過(guò)比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論。

          (5)請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估,指出她本次實(shí)驗(yàn)中的不足之處或需要改進(jìn)的地方:                                                     。

           

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