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				如圖所示，某同學(xué)用40N的水平力將一個(gè)重30N的物體壓在豎直的墻壁上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體與墻壁間的摩擦力是（ ）
          A．40N
          B．30N
          C．10N
          D．70N
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受力平衡，合力為0．
          解答：解：如圖所示，由于物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以受力平衡．在豎直方向上，物體A受到一個(gè)豎直向下的重力，還有一個(gè)豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，故摩擦力為30N．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：該題考查二力平衡條件的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是看清狀態(tài)，一旦確定是平衡狀態(tài)，則二力平衡．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?南匯區(qū)一模）如圖所示，某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究物體“吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”：
          （1）該實(shí)驗(yàn)裝置中，兩只相同的燒杯中應(yīng)盛入初始溫度和
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相同的水和煤油．
          （2）實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)將觀察到水的溫度比煤油的溫度升高得較
          慢
          慢
          （選填“快”或“慢”）．當(dāng)液體的溫度升高到預(yù)定溫度時(shí)，應(yīng)停止對(duì)該液體加熱并記錄下
          時(shí)間
          時(shí)間
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果將發(fā)現(xiàn)：對(duì)水和煤油加熱到相同溫度所需要的時(shí)間
          不同
          不同
          （選填“相同”或“不同”），這一現(xiàn)象初步表明：
          相同質(zhì)量的不同物質(zhì)（水和煤油），當(dāng)升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同
          相同質(zhì)量的不同物質(zhì)（水和煤油），當(dāng)升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同
          ．
          （4）該實(shí)驗(yàn)裝置中，如果使用的兩只酒精燈供熱能力有較大差異，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果
          有
          有
          影響（選填“有”或“沒有”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，某同學(xué)用圖甲所示裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

          

          


          
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
          

          
t/℃
-4
-2
0
0
0
0
1
2
3
4
          （1）他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在上表中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)中畫出冰熔化過程中的溫度-時(shí)間圖象．
          （2）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是
          4
          4
          ℃；
          （3）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)過程中宜選用體積較
          小
          小
          （選填“大”或“小”）的冰塊裝入試管中；
          （4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過程中所得到的溫度-時(shí)間圖象與冰熔化過程所得到的溫度-時(shí)間圖象是
          不同
          不同
          的（選填“相同”或“不同”），原因是：
          冰是晶體，石蠟是非晶體
          冰是晶體，石蠟是非晶體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖所示，某同學(xué)用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
          （1）用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越
          慢
          慢
          ，發(fā)出聲音的音調(diào)越
          低
          低
          ；尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越
          快
          快
          ，發(fā)出聲音的音調(diào)越
          高
          高
          ．由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與
          發(fā)聲體振動(dòng)的頻率
          發(fā)聲體振動(dòng)的頻率
          有關(guān)．
          （2）用尺子作樂器探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大尺子振動(dòng)幅度越
          大
          大
          ，發(fā)出聲音的響度越
          大
          大
          ；撥動(dòng)尺子的力度越小尺子振動(dòng)幅度越
          小
          小
          ，發(fā)出聲音的響度越
          小
          小
          ．由此可得出結(jié)論：響度的大小與
          發(fā)聲體振動(dòng)的幅度
          發(fā)聲體振動(dòng)的幅度
          有關(guān)．
          （3）在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于
          尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)低于20Hz，屬于次聲波，低于人類聽覺的下限．
          尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)低于20Hz，屬于次聲波，低于人類聽覺的下限．
          ．
          （4）在用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用到了研究問題的常用方法是
          轉(zhuǎn)化法
          轉(zhuǎn)化法
          ．（填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)化法”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：江蘇期末題
				題型：探究題
			
          

						
          如圖所示是某同學(xué)用簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的裝置，下表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)。 
          

          （1）壓強(qiáng)計(jì)是通過________________________來反映出液體壓強(qiáng)大小的。
          （2）比較序號(hào)為___________的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與方向無(wú)關(guān)。
          （3）比較序號(hào)為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：
          ______________________________________________________________________________________。
          （4）比較序號(hào)為________ 的數(shù)組可得出的結(jié)論是：深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大；
          （5）根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律可以確定攔河大壩的設(shè)計(jì)應(yīng)該是_______
          A.
          B.
          C.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣盧集中學(xué)八年級(jí)（上）檢測(cè)物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，某同學(xué)用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
          （1）用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越______，發(fā)出聲音的音調(diào)越______；尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越______，發(fā)出聲音的音調(diào)越______．由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與______有關(guān)．
          （2）用尺子作樂器探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大尺子振動(dòng)幅度越______，發(fā)出聲音的響度越______；撥動(dòng)尺子的力度越小尺子振動(dòng)幅度越______，發(fā)出聲音的響度越______．由此可得出結(jié)論：響度的大小與______有關(guān)．
          （3）在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于______．
          （4）在用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用到了研究問題的常用方法是______．（填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)化法”）

          

			
          

			
          
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