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        1. (2007?南匯區(qū)一模)如圖所示,某同學(xué)用實驗探究物體“吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”:
          (1)該實驗裝置中,兩只相同的燒杯中應(yīng)盛入初始溫度和
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相同的水和煤油.
          (2)實驗過程中,該同學(xué)將觀察到水的溫度比煤油的溫度升高得較
          (選填“快”或“慢”).當液體的溫度升高到預(yù)定溫度時,應(yīng)停止對該液體加熱并記錄下
          時間
          時間

          (3)實驗結(jié)果將發(fā)現(xiàn):對水和煤油加熱到相同溫度所需要的時間
          不同
          不同
          (選填“相同”或“不同”),這一現(xiàn)象初步表明:
          相同質(zhì)量的不同物質(zhì)(水和煤油),當升高的溫度相同時,吸收的熱量不同
          相同質(zhì)量的不同物質(zhì)(水和煤油),當升高的溫度相同時,吸收的熱量不同

          (4)該實驗裝置中,如果使用的兩只酒精燈供熱能力有較大差異,對實驗探究的結(jié)果
          影響(選填“有”或“沒有”).
          分析:探究物質(zhì)吸收熱量是否與物質(zhì)種類有關(guān),應(yīng)采用控制變量法,根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實驗現(xiàn)象分析答題.
          解答:解:(1)實驗過程中,應(yīng)控制兩只相同的燒杯中應(yīng)盛入初始溫度和質(zhì)量相同的水和煤油.
          (2)由實驗可知,水的溫度比煤油的溫度升高得較慢.當液體的溫度升高到預(yù)定溫度時,應(yīng)停止對該液體加熱并記錄下時間.
          (3)由實驗可知,對水和煤油加熱到相同溫度所需要的時間不同,這說明:相同質(zhì)量的不同物質(zhì)(水和煤油),當升高的溫度相同時,吸收的熱量不同.
          (4)如果使用的兩只酒精燈供熱能力有較大差異,相同時間內(nèi)液體吸收的熱量不同,對實驗探究的結(jié)果有影響.
          故答案為:(1)質(zhì)量;(2)慢;時間;(3)不同;相同質(zhì)量的不同物質(zhì)(水和煤油),當升高的溫度相同時,吸收的熱量不同;(4)有.
          點評:本題考查了探究應(yīng)“吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”的實驗,用控制變量法分析實驗現(xiàn)象是正確解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?南匯區(qū)一模)水的比熱容為4.2×103焦/(千克?℃),其單位讀作
          焦耳每千克攝氏度
          焦耳每千克攝氏度
          .在常見的物質(zhì)中,水的比熱容較
          (選填“大”或“小”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?南匯區(qū)一模)如圖所示,河里的小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中,氣泡受到水的壓強
          變小
          變小
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).分析圖中“小魚”和“大魚”之間的對話,你認為“
          大魚
          大魚
          ”的觀點是正確的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?南匯區(qū)一模)2006年12月26日,臺灣海域發(fā)生7.2級地震,嚴重損壞了該海域多條海底國際通信光纜.某光纜信號轉(zhuǎn)換機盒處在水深200米處,則它受到海水的壓強約
          1.96×106
          1.96×106
          帕(ρ海水≈ρ).如果該機盒上表面的面積為0.5米2,則機盒上表面受到海水的壓力為
          9.8×105
          9.8×105
          牛.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?南匯區(qū)一模)如圖所示,重力為30牛的物體放在水平地面上,請用力的圖示法作出水平地面受到物體的壓力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2007?南匯區(qū)一模)為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個不同的圓柱體豎直放在同一水平沙面上,進行了三組實驗,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實驗時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組內(nèi)三次實驗時沙面的凹陷程度相同,而各組之間卻不同,第一組凹陷程度最小,第二組次之,第三組最大.
          表一:ρ銅=8.9×103千克/米3
          實驗序號 材料 壓力(牛) 高度(米)
          1 30 0.1
          2 20 0.1
          3 10 0.1
          表二:ρ鐵=7.8×103千克/米3
          實驗序號 材料 壓力(牛) 高度(米)
          4 30 0.2
          5 20 0.2
          6 10 0.2
          表三:ρ銅=8.9×103千克/米3
          實驗序號 材料 壓力(牛) 高度(米)
          7 30 0.2
          8 20 0.2
          9 10 0.2
          (1)分析表一(或表二、或表三)中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,初步表明:實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與
          壓力
          壓力
          的大小無關(guān).
          (2)分析比較實驗序號1與7(或2與8、或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
          當實心圓柱體的密度相同時,高度越高,壓力的作用效果越顯著
          當實心圓柱體的密度相同時,高度越高,壓力的作用效果越顯著

          (3)分析比較實驗序號
          4與7、5與8或6與9
          4與7、5與8或6與9
          的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當圓柱體的高度相同時,材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.
          (4)進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,還可歸納得出結(jié)論:
          (a)分析比較表一(或表二、或表三)中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,表明:
          當實心圓柱體的密度與高度的乘積相同時,壓力的作用效果也相同
          當實心圓柱體的密度與高度的乘積相同時,壓力的作用效果也相同

          (b)分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,表明:
          當實心圓柱體的密度與高度的乘積越大時,壓力的作用效果越顯著.
          當實心圓柱體的密度與高度的乘積越大時,壓力的作用效果越顯著.

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          同步練習(xí)冊答案