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        1. 某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察并回答下列問(wèn)題:

          (1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)
          泡沫塑料形變程度
          泡沫塑料形變程度
          來(lái)顯示壓力的作用效果;
          (2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用
          乙丙
          乙丙
          兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào)).
          (3)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:
          在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
          在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
          分析:(1)壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映.
          (2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)用泡沫塑料的形變程度來(lái)反映壓力作用效果,泡沫塑料形變?cè)酱,壓力作用效果越明顯.
          (2)探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,要控制壓力大小不變,改變受力面積大小,選擇實(shí)驗(yàn)乙丙.
          (3)甲、乙兩圖,受力面積相同,壓力越大,泡沫塑料形變?cè)酱,壓力作用效果越明顯,所以在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
          故答案為:(1)泡沫塑料形變程度;(2)乙丙;(3)在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
          點(diǎn)評(píng):掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?郴州)某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察并回答下列問(wèn)題:

          (1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)
          泡沫塑料的凹陷程度
          泡沫塑料的凹陷程度
          來(lái)顯示壓力的作用效果;
          (2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),
          壓力
          壓力
          越大,壓力作用效果越明顯;
          (3)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:壓力一定時(shí),
          受力面積
          受力面積
          越小,壓力作用效果越明顯.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察并回答下列問(wèn)題:

          (1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)
          泡沫塑料凹陷程度
          泡沫塑料凹陷程度
          來(lái)顯示壓力的作用效果;
          (2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),
          壓力
          壓力
          越大,壓力作用效果越
          明顯
          明顯

          (3)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:
          壓力
          壓力
          一定時(shí),受力面積越大,壓力作用效果越
          不明顯
          不明顯

          (4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P
          等于
          等于
          P(填“大于”、“小于”或“等于”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)(利用小桌、砝碼、海綿)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察并回答下列問(wèn)題:
          (1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)
          海綿的凹陷程度
          海綿的凹陷程度
          顯示壓力的作用效果;
          (2)分析比較圖
          和圖
          的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
          (3)分析比較乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:
          壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
          壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

          (4)進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:壓力的作用效果跟
          受力面積
          受力面積
          壓力大小
          壓力大小
          兩個(gè)因素有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察并回答下列問(wèn)題:

          (1)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),
          壓力
          壓力
          越大,壓力作用效果越明顯;
          (2)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:壓力一定時(shí),
          受力面積
          受力面積
          越小,壓力作用效果越明顯.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案