Question

在“探究水的沸騰特點(diǎn)”活動(dòng)中，小明組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖1甲所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．
①A圖中的操作錯(cuò)誤是________；②B圖中的讀數(shù)方法錯(cuò)誤是________．
（2）當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90		94	96	99	99	99	99

①某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如上圖丙所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；
③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是________℃，水在沸騰過(guò)程中溫度________（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的________不同．
（4）小明同學(xué)在利用如圖乙所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因：________．（答出一種即可）

Answer 1

解：（1）根據(jù)溫度計(jì)的正確使用方法可知：
①A圖中的操作錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部；②B圖中的讀數(shù)方法錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)水；
（1）①溫度計(jì)的分度值為1℃，所以示數(shù)為92℃；
②水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如下圖所示：

③由圖象可知，水在99℃時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以水的沸點(diǎn)是99℃；
（3）由圖2可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故；
（4）水的質(zhì)量過(guò)多、水的初溫過(guò)低、未加蓋、酒精的火焰過(guò)小，都會(huì)造成加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．從圖中看，無(wú)蓋，所以可能是水的質(zhì)量過(guò)多，或酒精燈火焰小或水的初溫過(guò)低．
故答案為：
（1）①溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部；②溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)水；
（2）①92；②如上圖所示；③99；不變；
（3）質(zhì)量；
（4）水的初溫較低（其他合理也可）．
分析：（1）溫度計(jì)是用來(lái)測(cè)量物體的溫度的，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi)液面平齊，溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸器壁和底部，不能將溫度計(jì)從被測(cè)物體中拿出來(lái)讀數(shù)；
（2）①根據(jù)溫度計(jì)的分度值得出示數(shù)；
②結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法做出圖象；
③液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體此時(shí)的沸點(diǎn)；
（3）在裝置相同的情況下，水的質(zhì)量越大，升溫會(huì)越慢；
（4）水的質(zhì)量過(guò)多、水的初溫過(guò)低、未加蓋、酒精的火焰過(guò)小，都會(huì)造成加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．
點(diǎn)評(píng)：掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則與讀數(shù)，是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)的基本要求；同時(shí)，學(xué)會(huì)觀察和分析水溫與時(shí)間的變化圖象，是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容；本題考查的知識(shí)面比較廣，但是沒(méi)有多大的難度，只要知識(shí)夠扎實(shí)，還是很容易做對(duì)的．