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        1. 在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí),小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
          ①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽(tīng)到的鈴聲明顯減弱;
          ②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;
          ③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.你認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音發(fā)生原因的是______;能說(shuō)明聲音傳播條件的是______.(填序號(hào))
          (1)放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽(tīng)到的鈴聲明顯減弱,是因?yàn)榭諝庠絹?lái)越少.可以驗(yàn)證真空不能傳聲.
          (2)使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花是由于音叉振動(dòng)造成的.所以可以證明物體振動(dòng)發(fā)出聲音.
          (3)吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音,是因?yàn)榈炎又械目諝庵l(fā)生振動(dòng),而且笛子柱的長(zhǎng)度在不斷變化,振動(dòng)頻率不斷變化,造成音調(diào)的改變.所以笛子發(fā)出聲音的頻率不同,是指聲音的音調(diào)不同.
          故答案為:②,①.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2007?無(wú)錫)在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí),小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
          ①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽(tīng)到的鈴聲明顯減弱;
          ②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;
          ③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.你認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音發(fā)生原因的是
          ;能說(shuō)明聲音傳播條件的是
          .(填序號(hào))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí),小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn);
          實(shí)驗(yàn)1:如圖所示,小紙片在播放音樂(lè)的揚(yáng)聲器紙盆上跳動(dòng);
          實(shí)驗(yàn)2:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽(tīng)到的鈴聲明顯減弱;
          實(shí)驗(yàn)3:吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
          你認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)1可以說(shuō)明聲音由物體的
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          產(chǎn)生的,能說(shuō)明聲音傳播條件的是實(shí)驗(yàn)
          2
          2
          (填序號(hào));
          實(shí)驗(yàn)3中,吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音,指的是笛聲的
          音調(diào)
          音調(diào)
          不同.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí),小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽(tīng)到的鈴聲明顯減弱;②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;③用手按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓就停止發(fā)聲.你認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音發(fā)生原因的是
           
          ;能說(shuō)明聲音傳播條件的是
           
          .(填序號(hào))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí),小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
          ①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽(tīng)到的鈴聲明顯減弱;
          ②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;
          ③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音;
          ④在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下,從另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲;
          ⑤撥動(dòng)吉他的琴弦時(shí),琴弦看上去好象變粗了.
          你認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是
           
          (填序號(hào)).

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          科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江西省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

          在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí),小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽(tīng)到的鈴聲明顯減弱;②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。你認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音發(fā)生原因的是 ________ ;能說(shuō)明聲音傳播條件的是 ________ 。(填序號(hào))

           

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