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				在“測動滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置及主要過程如圖所示.勻速拉動彈簧秤使鉤碼升高，請根據(jù)圖示情況填寫下表：?
          

          
 
          
  
  
          鉤碼總重?G/N
          
            		
  
  
          鉤碼升高h/m
          
            		
  
  
          有用功?W有用/J
          
            		
  
  
          彈簧秤讀數(shù)?F/N
          
            		
  
  
          彈簧秤移動距離s/m
          
            		
  
  
          總功?W總/J
          
            		
  
  
          機(jī)械效率η/%
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          0.1
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
          0.8
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          

          

          

           
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：9.0.2，0.3，0.24，83.3％
          提示：
          		考查測動滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)操作
          


           
          



          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中小龍和小文用同樣的滑輪，卻連成了甲、乙不同的滑輪組并測出了各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

          


          
次數(shù)
鉤碼
          重/N          		
鉤碼上升
          的高度/cm          		
彈簧測力計(jì)
          的示數(shù)/N          		
彈簧測力計(jì)
          移動的距離/cm
          

          
小龍
2
10
1.0
30
          

          
小文
2
10
0.8
40
          （1）小文測得滑輪組的機(jī)械效率為
           
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)后小文想：對于同一個滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與
           
          有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的．小文的實(shí)驗(yàn)方法是
           
          ．
          （3）小龍認(rèn)為：用滑輪組提升重物時，人提升動滑輪所做的功是沒有用的，所以，
           
          也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素．
          （4）小文用滑輪組乙在t秒內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)米（不計(jì)繩重和摩擦），若滑輪組的機(jī)械效率為η，動滑輪重G動=
           
          ；小文的功率P=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          滑輪的研究
          ①老師給了小虹和小斌同樣的滑輪，他們卻連成了不同的滑輪組，如圖所示，小虹對小斌說：我的滑輪組繩子段數(shù)多，所以更省力，因此機(jī)械效率也更大．小斌說：我不信，我們做實(shí)驗(yàn)看一看吧．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
次數(shù)
鉤碼重/N
鉤碼上升的高度/cm
彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N
彈簧測力計(jì)移動的距離/cm
          

          
小虹
2
10
0.8
40
          

          
小斌
2
10
1.0
30
          小虹測得滑輪組的機(jī)械效率為
          62.5%
          62.5%
          ，小斌測得滑輪組的機(jī)械效率
          大于
          大于
          （選填“大于”“小于”或“等于”）小虹滑輪組的機(jī)械效率．
          ②實(shí)驗(yàn)后小斌想：對于同一個滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖甲那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與
          提升重物的多少
          提升重物的多少
          有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的．小斌的實(shí)驗(yàn)方法是
          在小斌的滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測出滑輪組的機(jī)械效率并比較
          在小斌的滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測出滑輪組的機(jī)械效率并比較
          ．
          ③小斌將自己所做的上述實(shí)驗(yàn)告訴小虹，他們探究的欲望更加強(qiáng)烈，他們認(rèn)為：用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功對人們是沒有用的，所以，
          動滑輪個數(shù)（或質(zhì)量）
          動滑輪個數(shù)（或質(zhì)量）
          也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素．小斌說：其實(shí)我們已測得的甲、乙兩個滑輪組的機(jī)械效率不同，就證明了這一點(diǎn)．
          ④小斌用滑輪組乙在t秒內(nèi)提起重為G的重物h米（不計(jì)繩重和摩擦），若滑輪組的機(jī)械效率為η，求動滑輪重G動；小斌的功率P．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲、乙所示，研究“兩定一動”和“一定兩動”滑輪組的機(jī)械效率，請你：
          （1）在圖乙上畫出滑輪組的繞線方法（所給滑輪都用上）；
          （2）如果用這兩個滑輪組分別提升同一重物，你認(rèn)為影響滑輪組機(jī)械效率的主要原因是：
          動滑輪重（或提升動滑輪的功）
          動滑輪重（或提升動滑輪的功）
          ；
          （3）若用甲滑輪組提升更重的物體，則甲滑輪組的機(jī)械效率得到提高的主要原因是：
          動滑輪重不變（提升動滑輪功一定），有用功增加
          動滑輪重不變（提升動滑輪功一定），有用功增加
          ；
          （4）不考慮繩重、軸摩擦，用兩個滑輪組分別提升同一重物G，測得甲圖中的動滑輪重為G甲，且G甲：G=1：3；乙圖中的兩個動滑輪總重為G乙，且G乙：G=2：3．通過計(jì)算可知：甲滑輪組的機(jī)械效率η甲是乙滑輪組機(jī)械效率η乙的
          1.25
          1.25
          倍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
           如圖24甲、乙所示，研究“兩定一動”和“一定兩動”滑輪組的機(jī)械效率，請你：
            �。�1）在圖乙上畫出滑輪組的繞線方法（所給滑輪都用上）；
            �。�2）如果用這兩個滑輪組分別提升同一重物，你認(rèn)為影響滑輪組機(jī)械效率的主要原因是：______；
            �。�3）若用甲滑輪組提升更重的物體，則甲滑輪組的機(jī)械效率得到提高的主要原因是：______；
          　  （4）不考慮繩重、軸摩擦，用兩個滑輪組分別提升同一重物G，測得甲圖中的動滑輪重為G，且G：G=1：3；乙圖中的兩個動滑輪總重為G，且G：G=2：3。通過計(jì)算可知：甲滑輪組的機(jī)械效率是乙滑輪組機(jī)械效率的______倍。
          

			
          

			
          
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