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        1. 學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實驗室,分別用不同的器材進行了測量.小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
          ①將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)
           
          ,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡.
          ②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為
          76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是
           
          cm3;
          ③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為
           
          g;
          ④經(jīng)過計算可知,早餐奶的密度為ρ=
           
          kg/m3
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          請你利用彈簧測力計和身邊的器材設(shè)計一個測定肥皂塊密度的實驗,分別寫出實驗操作過程及計算密度的表達式(用直接測得的物理量表示).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,為測量某種液體的密度,小華用彈簧測力計、量筒、小石塊和細線進行了如下操作:
          a、將小石塊浸沒在待測液體中,記下彈簧測力計示數(shù)F1和量筒中液面對應的刻度V1;
          b、讀出量筒中待測液體的體積V2;
          c、將小石塊用細線懸吊在彈簧測力計下,記下測力計示數(shù)F2
          (1)使用彈簧測力計前,應檢查指針是否指在
           

          (2)為了較準確地測量液體的密度,圖中合理的操作順序應為
           
          (填對應字母代號).
          (3)小石塊浸沒在待測液體中時,排開液體的重為G=
           

          (4)待測液體的密度可表示為ρ=
           

          (5)小華還算出了小石塊的密度,其表達式為ρ=
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用天平和量筒測量鹽水密度的實驗:
          (1)在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié),請將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列
           

              A.組裝好天平,把天平放在水平臺面上
              B.調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁水平平衡
              C.把游碼置于標尺的零刻度線處
          (2)實驗過程:
              A.在玻璃杯中盛裝適量鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1
              B.把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒,如圖乙所示,記下量筒中鹽水的體積V;
              C.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖甲所示,讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2;
              D.計算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度p(根據(jù)實驗過程,完成如表數(shù)據(jù)的填寫)
          玻璃杯和鹽水的
          質(zhì)量m1/g
          玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g 量筒中的
          鹽水的質(zhì)量m/g
          量筒中的
          鹽水的體積V/cm3
          鹽水的密度
          ρ/(kg?m-3
          130.2
           
           
           
           
          (3)老師給同學們一只彈簧測力計、一個小石塊和裝有適量水的杯子,要求測出鹽水的密度.測量方法如下:
              A.用細線將小石塊栓好,用彈簧測力計測出它的重力,記為G;
              B.
           

              C.
           
          ;
          利用測出的物理量可得:鹽水的密度ρ=
           
          (水的密度用ρ表示).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,小永同學為了測量四川南充生產(chǎn)的保寧醋的密度,進行以下實驗:
          (1)把天平放在
           
          ,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母至
           

          (2)接下來進行以下3項操作(圖1、2、3):
          A.用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1
          B.將待測的醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量m2
          C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測出這部分醋的體積V;
          以上操作的正確順序是:
           
          (填字母代號)
          (3)由圖3可得倒入量筒的醋的體積為
           
          cm3,醋的密度是
           
          g/cm3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測定某種油的實驗”中,鄭全和馬明兩同學書寫的實驗報告中,實驗的步驟略有不同,兩人的實驗步驟如下:
          鄭全:
          (1)用天平測出空杯的質(zhì)量m
          (2)用天平測出杯和油的總質(zhì)量m
          (3)用量筒測出油的體積V
          (4)由 ρ=
          m
          v
          ,算出油的密度 ρ=
          m-m
          v

          馬明:
          (1)用天平測出杯和油的總質(zhì)量m
          (2)把杯里的油倒入量筒,記下油的體積V
          (3)用天平測出杯子的質(zhì)量m
          (4)由 ρ=
          m
          v
          ,算出油的密度 ρ=
          m-m
          v

          你認為
           
          同學的實驗方法更科學些,理由是
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          牛奶被營養(yǎng)學家譽為最接近完善的食物,但市面上參水太多能否利用身邊物體鑒別是否參水,某同學在只有天平?jīng)]有量筒的情況下,又選用了,空飲料瓶,水等物品進行實驗,第一步用天平測出空飲料瓶的質(zhì)量m1,第二步裝滿水測出瓶和水的總質(zhì)量m2,求出水的體積V=
          (m2-m1)ρ
          ,根據(jù)他的思路他的第三步是
          (1)
           
          (說出具體方法和測算的物理量并用字母表示);
          (2)求得牛奶的密度為
           
          .(運用所測得的和已知的物理量的字母來表示)
          (3)他利用所測得的數(shù)據(jù)算出了牛奶的密度為1.01g/cm3;他上網(wǎng)查出牛奶的密度是1.03g/cm3是問通過比較能確定牛奶是否摻水?為什么?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          椰汁是同學們非常喜歡的一種飲料,在學習了密度知識以后,小娜拿著一盒椰汁飲料想測量它的密度.她來到物理實驗室,利用天平和砝碼、量筒、椰汁進行了如下實驗:

          (1)①把天平放在水平臺上,將游碼放在標尺左端
           
          處,此時天平的指針靜在如圖甲所示的位置,應向
           
          (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
          ②用天平測出椰汁的和盒的總質(zhì)量為128g,將適量椰汁倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內(nèi)椰汁的體積為
           
          cm3
          ③再用天平測出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為
           
          g,量筒中椰汁的質(zhì)量為
           
          g.
          ④經(jīng)計算可知椰汁的密度為
           
          g/cm3
          (2)暑假時爸爸給小娜帶回來一個椰子,小娜感覺椰汁十分可口,她想這椰汁與她所喝的飲料椰汁密度是否相同呢?于是,她找來了兩個量筒、足夠的水、盆、剪刀、一個空的椰汁飲料盒和記號筆,測出了椰汁的密度.實驗過程如下,請你幫她補充完整.
          ①用剪刀將飲料盒的上端剪開,裝入適量的椰汁,放入水盆中使其豎直漂浮,并用記號筆在盒上作出水面位置的標記.
          ②將盒中的椰汁全部倒入量筒,測出其體積為V1
          ③向盒中裝水,放入水盆中使其豎起漂浮,調(diào)節(jié)盒中水的質(zhì)量直到盆中水面
           

           

          ⑤椰汁密度的表達式為ρ椰汁=
           
          (用物理量的符號表示).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測量食用油密度”的實驗中:
          (1)小宇所在的實驗小組的實驗方案如下:
          ①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
          ②向燒杯中倒入一些食用油,測出燒杯和食用油總質(zhì)量m2;
          ③將燒杯中的食用油倒入量筒,測出食用油的體積V;
          ④根據(jù)測量結(jié)果計算出食用油的密度ρ.
          請寫出食用油的密度表達式ρ=
           
          ,按小宇方法測得的密度值比真實值偏
           
          (選填“大”或“小”),原因是
           

          (2)小明對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“容器和液體總質(zhì)量m-液體體積V”的圖象,如圖所示,由圖象可知該液體的密度為
           
          kg/m3

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