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        1. 實(shí)驗(yàn)小組研究“杠桿平衡條件”.

          (1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示位置時(shí),處于
          不平衡
          不平衡
          (“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).此時(shí)調(diào)節(jié)兩端的
          平衡螺母
          平衡螺母
          ,使杠桿在水平位置平衡,這樣做主要是為了方便測(cè)量力臂.
          (2)實(shí)驗(yàn)中改變鉤碼位置和個(gè)數(shù),一般要做三次,其目的是
          得到的結(jié)論具有普遍性
          得到的結(jié)論具有普遍性

          (3)有的同學(xué)按圖乙方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.”這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中
          B
          B

          A.沒有改變力的大小
          B.沒有改變力的方向
          C.沒有改變力的作用點(diǎn)
          D.沒有改變杠桿的位置,應(yīng)當(dāng)換個(gè)地方再做實(shí)驗(yàn)
          (4)如圖丙所示,彈簧測(cè)力計(jì)在A處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“保持不變”),其原因是
          力臂變小了
          力臂變小了
          分析:(1)①當(dāng)杠桿使用前不平衡時(shí),應(yīng)該先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,杠桿靜止時(shí)或杠桿勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),杠桿處于平衡狀態(tài).②使杠桿在水平位置平衡,便于測(cè)量力臂大小,杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化,便于探究.
          (2)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出普遍結(jié)論.
          (3)從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離叫動(dòng)力臂;從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂.
          (4)阻力和阻力臂不變時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)傾斜,動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大.
          解答:解:(1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示位置時(shí),處于不平衡狀態(tài),.此時(shí)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡;
          (2)實(shí)驗(yàn)中改變鉤碼位置和個(gè)數(shù),一般要做三次,其目的是:測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出普遍結(jié)論.
          (3)“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,是在杠桿在水平位置平衡且動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,也就是實(shí)驗(yàn)過程中沒有改變動(dòng)力或阻力的方向.故選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤,選項(xiàng)B正確.
          (4)杠桿在水平位置平衡,阻力和阻力臂不變,彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),拉力的力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件可知,彈簧測(cè)力計(jì)拉力變大,所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大.
          故答案為:(1)不平衡;平衡螺母;
          (2)得到的結(jié)論具有普遍性;     
          (3)B;
          (4)變大;力臂變小了.
          點(diǎn)評(píng):(1)杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂.
          (2)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          (3)當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時(shí),豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上,傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上,力臂變。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          圖所示是某校物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)實(shí)驗(yàn)中,某一次杠桿平衡后,保持鉤碼的數(shù)量和位置不變,改變彈簧測(cè)力計(jì)的位置使其向右移動(dòng),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
          變大
          變大
          (變大/變小/不變)
          (2)一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如表所示:
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
          1 2 20 1 10
          2 1 8 2 4
          這兩組數(shù)據(jù)中,有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)肯定有錯(cuò)誤.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是測(cè)量時(shí)動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,動(dòng)力臂的實(shí)際值應(yīng)該是
          5cm
          5cm

          動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/cm 阻力F1/N 阻力臂l1/cm
          4 5 5 4
          (3)另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示:
          他們得出的結(jié)論是:“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”,你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在什么問題?
          他們只從一次是研究得出結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性,實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須在多次試驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出.
          單位不同的兩個(gè)物理量不能相加.
          他們只從一次是研究得出結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性,實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須在多次試驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出.
          單位不同的兩個(gè)物理量不能相加.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          A:某小組研究“杠桿平衡條件”,

          (1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示位置時(shí),處于
          平衡
          平衡
          (“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).此時(shí)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了
          便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿自身重對(duì)杠桿平衡的影響
          便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿自身重對(duì)杠桿平衡的影響

          (2)實(shí)驗(yàn)中改變鉤碼位置和個(gè)數(shù),一般要做三次,其目的是
          得到的結(jié)論具有普遍性
          得到的結(jié)論具有普遍性

          (3)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“保持不變”),其原因是
          其力臂減小
          其力臂減小

          B:如圖丙所示為研究“杠桿機(jī)械效率”的裝置,每個(gè)鉤碼重為G,O為支點(diǎn).
          (1)將2只鉤碼掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則杠桿的機(jī)械效率為η=
          2mgh2
          F1h1
          ×100%
          2mgh2
          F1h1
          ×100%
          .(用物理量的符號(hào)表示)
          (2)將2只鉤碼掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度為h2,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
          大于
          大于
          (大于/等于/小于)F1
          (3)將3只鉤碼掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2,則與前兩次相比,第三次杠桿的機(jī)械效率
          最大
          最大
          (最大/最小/三次相等).

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          科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          A:某小組研究“杠桿平衡條件”,
          (1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示位置時(shí),處于    (“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).此時(shí)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了                      
          (2)實(shí)驗(yàn)中改變鉤碼位置和個(gè)數(shù),一般要做三次,其目的是                       
          (3)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______(選填“變大”、“變小”或“保持不變”),其原因是               
          B:如圖丙所示為研究“杠桿機(jī)械效率”的裝置,每個(gè)鉤碼重為G,O為支點(diǎn).

          (1)將2只鉤碼掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則杠桿的機(jī)械效率為η=    .(用物理量的符號(hào)表示)
          (2)將2只鉤碼掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度為h2,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將         (大于/等于/小于)F1
          (3)將3只鉤碼掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2,則與前兩次相比,第三次杠桿的機(jī)械效率       (最大/最小/三次相等).

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          科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫北塘區(qū)劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          實(shí)驗(yàn)小組研究“杠桿平衡條件”。

          (1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示位置時(shí),處于      (“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).此時(shí)調(diào)節(jié)兩端的      ,使杠桿在水平位置平衡,這樣做主要是為了方便測(cè)量力臂。

          (2)實(shí)驗(yàn)中改變鉤碼位置和個(gè)數(shù),一般要做三次,其目的是                

          (3)有的同學(xué)按圖乙方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.”這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中     

          A.沒有改變力的大小

          B.沒有改變力的方向

          C.沒有改變力的作用點(diǎn)

          D.沒有改變杠桿的位置,應(yīng)當(dāng)換個(gè)地方再做實(shí)驗(yàn)

          (4)如圖丙所示,彈簧測(cè)力計(jì)在A處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將       (選填“變大”、“變小”或“保持不變”),其原因是                                    。

           

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