Question

小剛在探究重力勢能與質量的關系時，他利用文具盒中的鉛筆、圓珠筆、透明膠帶和橡皮擦設計了這樣實驗的：
①將一只削尖的鉛筆筆尖向下從高處落下，發(fā)現(xiàn)能扎穿兩層信紙；
②將一只質量比鉛筆大的圓珠筆（筆頭較鈍，且向下）從同一高度落下，發(fā)現(xiàn)只能扎穿一層練習本紙．由此他得出結論：在高度相同時，質量越小，物體重力勢能越大．
（1）他設計的實驗是怎樣顯示重力勢能的大小的？
答：

扎穿紙的層數(shù)

．
（2）他設計的實驗中有兩處變量沒有控制好，請指出，并利用現(xiàn)有器材更正．
答：1．

沒有控制筆尖的尖銳程度相同；用筆尖尖銳程度相同而質量不同的鉛筆或圓珠筆進行實驗

．2．

沒有控制紙張相同；用相同的信紙或練習本紙進行實驗

．

Answer 1

分析：探究影響重力勢能大小的因素時，要應用控制變量法；
（1）根據(jù)小剛的實驗步驟判斷他是怎樣顯示重力勢能大小的；
（2）根據(jù)實驗步驟，應用控制變量法分析實驗存在的問題并加以改正．

解答：解：（1）由小剛的實驗步驟可知，小剛是根據(jù)物體（鉛筆、圓珠筆）扎穿紙的層數(shù)來顯示重力勢能大�。�
（2）由小剛的實驗步驟可知，①小剛在實驗時沒有控制筆尖的尖銳程度相同，實驗時應控制筆尖的尖銳程度相同，可以用筆尖尖銳程度相同而質量不同的鉛筆或圓珠筆進行實驗．
②一次實驗用信紙，另一次實驗用練習本紙，沒有控制紙張相同，實驗時應用相同的信紙或練習本紙進行實驗．
故答案為：（1）扎穿紙的層數(shù)；（2）①沒有控制筆尖的尖銳程度相同；用筆尖尖銳程度相同而質量不同的鉛筆或圓珠筆進行實驗．
②沒有控制紙張相同；用相同的信紙或練習本紙進行實驗．

點評：本實驗應用了控制變量法，正確應用控制變量法是正確進行實驗的關鍵，應用控制變量法進行分析即可正確解題．