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          （2003?揚州）一個中學生的身高約1.680
          m
          m
          ，光在真空中的傳播速度近似為
          3×108
          3×108
          m/s，家庭電路的電壓是
          220
          220
          V，經(jīng)驗證明，只有
          不高于
          不高于
          36V的電壓對人體才是安全的．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查對生活中常見物體不同物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對相關(guān)物理量單位的認識，填上符合實際的單位．
          解答：解：
          ①成年人的身高在170cm左右，中學生的身高比成年人小一些，在168.0cm=1.680m左右；
          ②光在真空中的傳播速度最大，接近3×108m/s；
          ③家庭電路的電壓是220V，經(jīng)驗證明，只有不高于36V的電壓對人體才是安全的．
          故答案為：m；3×108；220；不高于．
          點評：物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2003?揚州）揚州醬菜，馳名中外，以她獨特的風味深得海內(nèi)外消費者的喜愛．如圖是按1：3的比例繪制的“揚州醬菜”瓶蓋的平面圖，請用分度值為1mm的刻度尺量出平面圖的直徑AB是
          2.00
          2.00
          cm，算出瓶蓋的實際面積為
          9.42
          9.42
          cm2，在一標準大氣壓下，瓶蓋上表面受到的大氣壓力約為
          95
          95
          N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2003?揚州）初三（1）班社會實踐小組參觀了揚州亞星客車股份有限公司，發(fā)現(xiàn)汽車許多部件的設(shè)計與物理學中的力、熱、聲、光、電等知識有聯(lián)系．如安全帶是為了防止高速行駛的汽車緊急剎車時，乘員由于
          慣性
          慣性
          而撞傷；輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了
          增大摩擦
          增大摩擦
          ；司機通過觀后鏡看見車后的景物，是光的
          反射
          反射
          現(xiàn)象；汽車發(fā)電機是利用
          電磁感應(yīng)
          電磁感應(yīng)
          原理制在的．參觀中，同學們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，同時提出了許多有創(chuàng)意的改進意見，實用性也很高．就你對汽車的了解，寫一條與物理有關(guān)的改進意見：
          應(yīng)增加能防止撞車的裝置等
          應(yīng)增加能防止撞車的裝置等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2003?揚州）物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”，下面是初中物理中的幾個研究實例：①、根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認識電流；②、用光線表示光的傳播方向；③、研究電流時把它與水流相比；④、利用磁感線來描述磁場．以上使用了相同研究方法的一組是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2003?揚州）根據(jù)安全用電原則，將圖中兩只單刀雙擲開關(guān)S1、S2和一盞螺絲口燈泡L連入家庭電路，要求S1、S2都能控制燈L．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2003?揚州）如圖所示，電源電壓保持不變，燈泡L1、L2分別標有“6V 3W”和“6V 6W”字樣，L3額定電壓不詳，額定功率為9W，且L1、L2、L3的電阻保持不變．求：
          （1）L1、L2正常工作時的電阻R1、R2分別是多少？
          （2）當開關(guān)S1斷開、S2閉合時，恰有一盞燈能長時間正常發(fā)光，此時電壓表、電流表的示數(shù)分別是多少？
          （3）當開關(guān)S2斷開、S1閉合時，電路實際功率是2.25W，那么此時電流表的示數(shù)是多少？L3的額定電壓是多少？
          

			
          

			
          
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