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          .在物理學的聲學實驗中,敲擊音叉產生聲音的實驗時常都有,請你根據所學知識,回答下列敲擊音叉產生的不同現象,用樂音的三要素進行解釋:

            。1)先對音叉輕輕敲一下,再用較大的力敲擊音叉一下,這兩次敲擊的結果是                    不同了。

             (2)先用橡膠錘對音叉輕輕敲一下,再用金屬錘稍大的力敲擊音叉一下,這兩次敲擊的結果是                    不同了。

             (3)先對音叉輕輕敲一下,然后將音叉放在共鳴箱上,這時音叉的         增大了,這是由于                        的緣故。

            。4)取兩只不同的音叉,分別敲擊一下,出現了       不同,而我們能知道兩只音叉發(fā)聲不同,是根據                     判定的。

             

          【答案】

          (1)響度;(2)響度;(3)響度  產生共鳴現象;(4)音調  音色

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          24、在物理學的聲學實驗中,敲擊音叉產生聲音的實驗時常都有,請你根據所學知識,回答下列敲擊音叉產生的不同現象,用樂音的三要素進行解釋:
          (1)先對音叉輕輕敲一下,再用較大的力敲擊音叉一下,這兩次敲擊的結果是
          響度
          不同了;
          (2)先用橡膠錘對音叉輕輕敲一下,再用金屬錘稍大的力敲擊音叉一下,這兩次敲擊的結果是
          響度
          不同了;
          (3)先對音叉輕輕敲一下,然后將音叉放在共鳴箱上,這時音叉的
          響度
          增大了,這是由于
          產生共鳴現象
          的緣故;
          (4)取兩只不同的音叉,分別敲擊一下,出現了
          音調
          不同,而我們能知道兩只音叉發(fā)聲不同,是根據
          音調
          判定的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          .在物理學的聲學實驗中,敲擊音叉產生聲音的實驗時常都有,請你根據所學知識,回答下列敲擊音叉產生的不同現象,用樂音的三要素進行解釋:

             (1)先對音叉輕輕敲一下,再用較大的力敲擊音叉一下,這兩次敲擊的結果是                   不同了。

            。2)先用橡膠錘對音叉輕輕敲一下,再用金屬錘稍大的力敲擊音叉一下,這兩次敲擊的結果是                   不同了。

            。3)先對音叉輕輕敲一下,然后將音叉放在共鳴箱上,這時音叉的        增大了,這是由于                       的緣故。

            。4)取兩只不同的音叉,分別敲擊一下,出現了      不同,而我們能知道兩只音叉發(fā)聲不同,是根據                    判定的。

             

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          .在物理學的聲學實驗中,敲擊音叉產生聲音的實驗時常都有,請你根據所學知識,回答下列敲擊音叉產生的不同現象,用樂音的三要素進行解釋:
           。1)先對音叉輕輕敲一下,再用較大的力敲擊音叉一下,這兩次敲擊的結果是                   不同了。
            (2)先用橡膠錘對音叉輕輕敲一下,再用金屬錘稍大的力敲擊音叉一下,這兩次敲擊的結果是                   不同了。
           。3)先對音叉輕輕敲一下,然后將音叉放在共鳴箱上,這時音叉的        增大了,這是由于                       的緣故。
            (4)取兩只不同的音叉,分別敲擊一下,出現了      不同,而我們能知道兩只音叉發(fā)聲不同,是根據                    判定的。

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          科目:初中物理 來源:八年級第一學期期末考試(人教版)物理卷 題型:實驗題

          .在物理學的聲學實驗中,敲擊音叉產生聲音的實驗時常都有,請你根據所學知識,回答下列敲擊音叉產生的不同現象,用樂音的三要素進行解釋:
          (1)先對音叉輕輕敲一下,再用較大的力敲擊音叉一下,這兩次敲擊的結果是                   不同了。
          (2)先用橡膠錘對音叉輕輕敲一下,再用金屬錘稍大的力敲擊音叉一下,這兩次敲擊的結果是                   不同了。
          (3)先對音叉輕輕敲一下,然后將音叉放在共鳴箱上,這時音叉的        增大了,這是由于                       的緣故。
          (4)取兩只不同的音叉,分別敲擊一下,出現了      不同,而我們能知道兩只音叉發(fā)聲不同,是根據                    判定的。

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