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        1. 通過學習物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的,小明產(chǎn)生了濃厚的學習興趣,在老師的幫助下,他做了如下的探究活動:

          (1)如圖所示,把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體         的瓶子上,中間用玻璃片隔開;抽掉中間的玻璃片(b圖、c圖),仔細觀察,會看到比空氣密度大的二氧化氮,竟能運動到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里,最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了.                                                

          對于這個現(xiàn)象,小明提出了自己的猜想: __________________.        

          (2)為了證明自己的猜想,小明接著做實驗探究:如圖所示,

          先在量筒中盛半量筒水,再把藍色的硫酸銅溶液(密度比             水大)小心的倒入量筒底部.經(jīng)過一段時間后,水和硫酸銅的分     界面由模糊而逐漸消失,兩種溶液自動混合了.這個實驗同樣可以說明_________________________

          .                                         

            (3)做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗,但連續(xù)做幾個實驗都觀察不到明顯的現(xiàn)象,后來偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固體做實驗,將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下過了5年,鉛片和金片就結(jié)合在一起了,切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深.

             這段文字表明了______________________________.

             小明欣喜萬分,他把以上三次結(jié)論進行了總結(jié),這個總結(jié)應(yīng)是:

          ______________________________________________________________________.

           

          【答案】

          (1)氣體分子做永不停息無規(guī)則的運動                            2分

          (2)液體分子做永不停息無規(guī)則的運動                            2 分

          (3)固體分子做永不停息無規(guī)則的運動                            2 分

          組成物質(zhì)的分子在做永不停息的無規(guī)則的運動  

          【解析】(1)由于氣體分子做永不停息無規(guī)則的運動 ,所以會看到比空氣密度大的二氧化氮,竟能運動到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里,最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了.    

          (2)由于液體分子做永不停息無規(guī)則的運動,經(jīng)過一段時間后,水和硫酸銅的分     界面由模糊而逐漸消失,兩種溶液自動混合了.                                      

            (3)由于固體分子做永不停息無規(guī)則的運動,有人用固體做實驗,將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下過了5年,鉛片和金片就結(jié)合在一起了,切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深.

             這個總結(jié)應(yīng)是:組成物質(zhì)的分子在做永不停息的無規(guī)則的運動  

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          21、小明同學在學習物理知識的過程中,對生活中的一些一象產(chǎn)生了新的認識.為了與同學們交流,他設(shè)計了如下表格,請你幫他在下表的空格內(nèi)(①②③④)處填上合適的物理現(xiàn)象或物理知識:
          現(xiàn)象 物理知識
          電流通過導體時,導體會發(fā)熱 電流的熱效應(yīng)
          用吸管把飲料吸進嘴里
          大氣壓的作用
          摩擦生熱
          機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
          小磁針靜止時南北指向
          地磁場的存在(或地球存在磁場)
          飛機起飛
          氣壓隨氣體流速的變化產(chǎn)生升力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          通過學習物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的,小明產(chǎn)生了濃厚的學習興趣,在老師的幫助下,他做了如下的探究活動:

          (1)如圖所示,把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體        的瓶子上,中間用玻璃片隔開;抽掉中間的玻璃片(b圖、c圖),仔細觀察,會看到比空氣密度大的二氧化氮,竟能運動到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里,最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了.                                                

          對于這個現(xiàn)象,小明提出了自己的猜想: __________________.        

          (2)為了證明自己的猜想,小明接著做實驗探究:如圖所示,

          先在量筒中盛半量筒水,再把藍色的硫酸銅溶液(密度比            水大)小心的倒入量筒底部.經(jīng)過一段時間后,水和硫酸銅的分     界面由模糊而逐漸消失,兩種溶液自動混合了.這個實驗同樣可以說明_________________________

          .                                        

            (3)做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗,但連續(xù)做幾個實驗都觀察不到明顯的現(xiàn)象,后來偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固體做實驗,將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下過了5年,鉛片和金片就結(jié)合在一起了,切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深.

             這段文字表明了______________________________.

             小明欣喜萬分,他把以上三次結(jié)論進行了總結(jié),這個總結(jié)應(yīng)是:

          ______________________________________________________________________.

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          通過學習物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的,小明產(chǎn)生了濃厚的學習興趣,在老師的幫助下,他做了如下的探究活動:

          (1)如圖所示,把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體        的瓶子上,中間用玻璃片隔開;抽掉中間的玻璃片(b圖、c圖),仔細觀察,會看到比空氣密度大的二氧化氮,竟能運動到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里,最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了.                                               
          對于這個現(xiàn)象,小明提出了自己的猜想: __________________.        
          (2)為了證明自己的猜想,小明接著做實驗探究:如圖所示,
          先在量筒中盛半量筒水,再把藍色的硫酸銅溶液(密度比            水大)小心的倒入量筒底部.經(jīng)過一段時間后,水和硫酸銅的分    界面由模糊而逐漸消失,兩種溶液自動混合了.這個實驗同樣可以說明_________________________
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          (3)做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗,但連續(xù)做幾個實驗都觀察不到明顯的現(xiàn)象,后來偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固體做實驗,將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下過了5年,鉛片和金片就結(jié)合在一起了,切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深.
          這段文字表明了______________________________.
          小明欣喜萬分,他把以上三次結(jié)論進行了總結(jié),這個總結(jié)應(yīng)是:
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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省丹陽市司徒中學八年級下學期第一次質(zhì)量檢測物理卷 題型:實驗題

          通過學習物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的,小明產(chǎn)生了濃厚的學習興趣,在老師的幫助下,他做了如下的探究活動:

          (1)如圖所示,把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體        的瓶子上,中間用玻璃片隔開;抽掉中間的玻璃片(b圖、c圖),仔細觀察,會看到比空氣密度大的二氧化氮,竟能運動到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里,最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了.                                               
          對于這個現(xiàn)象,小明提出了自己的猜想: __________________.        
          (2)為了證明自己的猜想,小明接著做實驗探究:如圖所示,
          先在量筒中盛半量筒水,再把藍色的硫酸銅溶液(密度比            水大)小心的倒入量筒底部.經(jīng)過一段時間后,水和硫酸銅的分    界面由模糊而逐漸消失,兩種溶液自動混合了.這個實驗同樣可以說明_________________________
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          (3)做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗,但連續(xù)做幾個實驗都觀察不到明顯的現(xiàn)象,后來偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固體做實驗,將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下過了5年,鉛片和金片就結(jié)合在一起了,切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深.
          這段文字表明了______________________________.
          小明欣喜萬分,他把以上三次結(jié)論進行了總結(jié),這個總結(jié)應(yīng)是:
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