Question

如圖是探究“物體動能的大小與什 么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動能的大小與物體______ 的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)中物體的動能是指物體______（選填“A”或“B”）的動能，該動能是由______能轉(zhuǎn)化而來的．
（3）該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時______（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
（4）若在實(shí)驗(yàn)中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是______．
（5）若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

Answer 1

【答案】分析：（1）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究．研究與速度關(guān)系時要保證質(zhì)量相同，速度不同．研究與質(zhì)量關(guān)系時，要保證速度相同，質(zhì)量不同．
（2）動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，且動能和重力勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的；
（3）小球速度的大小是通過改變小球在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的，小球動能的大小是通過物體B被推動移動的距離體現(xiàn)的．
解答：解：（1）動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系，因此探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，要探究的是物體動能的大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系；
（2）該實(shí)驗(yàn)研究的主體是小球A，研究的是小球A動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系；同時當(dāng)小球從斜面上滾下時，其質(zhì)量不變，速度變快，即動能變大；同時質(zhì)量不變，高度變小，故其重力勢能變小，所以該過程是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程，故該動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來的；
（3）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小是通過控制小球在斜面上的高度改變的；
（4）保證碰后物體B能始終在木板上滑行，故只需要減小小球所具有的動能即可，故可以降低小球在斜面上的高度，減小重力勢能，故在小球滾下時，其轉(zhuǎn)化的動能也會變小，所以這樣就可以防止B滑出木板；
（5）由于該實(shí)驗(yàn)是通過比較小球推動木塊的距離的遠(yuǎn)近來比較小球所具有動能大小的，所以若斜面絕對光滑時，據(jù)牛一定律可知，木塊將會永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，所以無法比較出木塊運(yùn)動距離的大小，所以若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到探究目的．
故答案為：（1）速度和質(zhì)量；（2）A；重力勢；（3）碰前A；（4）降低球從斜面上滾下的高度即可；（5）不能．
點(diǎn)評：知道動能大小的影響因素，并熟悉常見的能量轉(zhuǎn)化是解決該題的關(guān)鍵．