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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          如圖所示,用滑輪組提升480N的重物G,繩子自由端的拉力F為200N。重物在10s內勻速上升了3m。則拉力的功率是   ▲  W,滑輪組的機械效率是   ▲  。若提升的重物變?yōu)?00N,則此時該滑輪組的機械效率將   ▲  (選填“不變”、“變大”或“變小”)。(不計繩重和摩擦)
          180、80%、變大
          分析:由圖知,承擔物重的繩子股數(shù)n=3,則s=3h,
          (1)求出拉力端移動的距離,利用W=Fs求拉力做功,再利用功率公式求拉力的功率
          (2)知道物體重和上升的高度,利用W有用=Gh求有用功,再利用效率公式η=求滑輪組的機械效率;
          (3)摩擦不計、動滑輪重不變,額外功不變;增大提升重物重,增大了有用功,這樣有用功占總功的比值變大,機械效率將提高.
          解答:解:
          (1)由圖知,n=3,
          s=3h=3×3m=9m,
          拉力做功:
          W=Fs=200N×9m=1800J,
          P===180W;
          (2)W有用=Gh=480N×3m=1440J,
          滑輪組的機械效率:
          η===80%;
          (3)提升重物增加時,有用功增大,而摩擦不計、動滑輪重不變,額外功不變,這樣有用功占總功的比值變大,滑輪組的機械效率將變大.
          故答案為:180;80%;變大.
          點評:本題考查了有用功、總功、功率、機械效率的計算,本題關鍵:一是知道改變機械效率的方法(增大提升重物的重、減少摩擦、機械重),二是承擔物重的繩子股數(shù)的確定(直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù)).
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在大小為250 N的拉力F作用下,滑輪組將400N的重物提升了1m.在此過程中
          A.做的總功是400 J
          B.做的有用功是250 J
          C.滑輪組的機械效率是80%
          D.滑輪組的機械效率是62.5%

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          .(5分)小明用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率,實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動,測量數(shù)據(jù)記錄如下表:

          (1)在第1、2、3次試驗中,改變斜面的材料的目的是                            。
          (2)在第二次實驗中,斜面的機械效率為              ,物體受到的摩擦力為      N。
          (3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得出:當其他條件一定時,                    。
          (4)若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù),得出斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越大。你認為存在的問題是:                                                        。 

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖

          (1)將表中數(shù)據(jù)補充完整。(百分號前保留整數(shù))
          物理量    次數(shù)
          1
          2
          3
          鉤碼重G/N
          4
          4
          6
          鉤碼上升高度h/m
          0.1
          0.1
          0.1
          繩端拉力F/N
          1.8
          1.4
          2.4
          繩端移動距離s/m
          0.3
          0.5
          0.3
          機械效率η
          74%
           
           
           
          (2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用   (選填“甲”或“乙”)圖做的實驗,實驗2是用     (選填“甲”或“乙”)圖做的實驗.
          (3)分析比較表中實驗1和實驗2的數(shù)據(jù),可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率          
          (4)比較實驗     和實驗      (填序號)可得結論:使用同一滑輪組,            ,可以提高滑輪組的機械效率。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小剛同學設計了一個高度可調節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系,如圖所示.她首先測出小車重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
          斜面
          傾斜角θ
          小車重G/N
          斜面高
          h/m
          斜面長
          S/m
          拉力
          F/N
          有用功
          W/J
          總功
          W/J
          機械效率η
          12°
          5
          0.2
          1
          2.1

          2.1
          48%
          30°
          5
          0.5
          1
          3.6
          2.5

          69%
          45°
          5
          0.7
          1
          4.3
          3.5
          4.3

          (1)上表中的空格處①、②、③對應的數(shù)據(jù)分別是:    、        
          (2)分析上表數(shù)據(jù),得出的探究結論是:斜面傾斜角θ越  (選填“大”或“小”),斜面越    (選填“省力”或“費力”),斜面的機械效率越    (選填“高”或“低”).
          (3)實驗過程中拉力的方向應與斜面      
          (4)若想探究斜面的機械效率與物重的關系,則要保持     不變,斜面的光滑程度不變,只改變      .  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          小強利用如圖13所示的滑輪組去拉物體,使重為2000N的物體A沿水平方向勻速移動了6m,若A所受地面的摩擦力f = 600N,小強所用拉力F ="250" N,該裝置的機械效率是多少?若物體A重為3000N,仍使用該滑輪組去拉,其機械效率將如何變化(要求說明其道理)?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          一個工人用如圖6所示的滑輪組提起2000N的貨物,所用的拉力是800N,繩子自由端被拉下4m,下面說法正確的是(    )
          A.總功是3200J,效率是40%  
          B.有用功是8000J,效率是40% 
          C.有用功是3200J,效率是62.5%
          D.總功是3200J,效率是62.5%

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小紅同學在利用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機械效率”的實驗中,用彈簧測力計勻速豎直拉起重3N的物體,物體升高了0.2m,彈簧測力計的示數(shù)是______N,在實驗過程中對物體所做的有用功是______J,滑輪組的機械效率是______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪種現(xiàn)象不能用分子運動理論來解釋( 。
          A.走進花園聞到花香
          B.放入水中的糖塊會使水變甜 
          C.天空中飛舞的雪花
          D.水和酒精混合后總體積變小

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