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          （2010?嶗山區(qū)模擬）如圖所示，四幅圖中正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：光線由空氣斜射入水中時，折射光線向法線偏折即折射角小于入射角．
          掌握磁感線的畫法，知道磁感線從磁體的N極出來回到南極．
          掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離．
          會對物體進行受力分析，在斜面上的物體受到重力、支持力和斜面的摩擦力，重力和支持力的方向很容易確定，由于物體要向下滑動，所以會受到沿斜面向上的摩擦力．
          解答：解：A、光線由空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，所以A選項錯誤．
          B、磁感線從磁體的N極出來回到南極，所以B選項錯誤．
          C、力臂是從支點到力的作用線的距離，所以C選項正確．
          D、物體靜止在斜面上，受到豎直向下的重力、垂直于斜面指向物體的支持力、沿斜面向上的摩擦力．所以D選項錯誤．
          故選C．
          點評：此題主要考查了有關(guān)折射光路、磁感線、力臂、力的示意圖的畫法．在畫折射光路圖時特別要搞清折射角與入射角之間的關(guān)系；注意磁感線的方向是從N極出發(fā)回到S極；要正確畫出力臂，需要理解支點到力的作用線的距離含義；能夠根據(jù)物體的運動情況分析其受力，并要掌握力的示意圖的畫法．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?嶗山區(qū)模擬）回顧實驗和探究：
          （1）在“測定鐵塊的密度”的實驗中，小明設(shè)計的實驗報告（部分）如圖（1），請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．

          （2）為了研究物質(zhì)的某種特性，小明同學(xué)用甲、乙兩種物質(zhì)進行實驗探究，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了m-V圖象（如圖（2）．通過圖象分析，可以得出的結(jié)論是：
          不同的物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般
          相同
          相同
          （選填“相同”或“不同”），甲、乙兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系為：ρ甲
          ＞
          ＞
           ρ乙．
          （3）如圖（3）是研究牛頓第一定律的實驗．
          小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等，說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度減小得越
          慢
          慢
          ．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將做
          勻速直線
          勻速直線
          運動．
          （4）用如圖（4）所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”．
          ①應(yīng)使木塊在拉力作用下做
          勻速直線
          勻速直線
          運動，利用拉力與摩擦力是
          平衡
          平衡
          力的原理測出摩擦力的大小．
          ②比較圖
          甲
          甲
          和圖
          乙
          乙
          可知：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?嶗山區(qū)模擬）運用知識解決問題：
          （1）小明在草地上踢足球時，腳踢靜止的足球，球飛出去是因為
          腳給球的力可以改變球的運動狀態(tài)
          腳給球的力可以改變球的運動狀態(tài)
          ，同時腳感到痛是因為
          力的作用是相互的
          力的作用是相互的
          ．
          （2）畫出如圖（1）中新型核桃夾手柄受到力F的力臂．
          （3）物體A靜止在地面上，請在如圖（2）中畫出A物體對地面的壓力F的示意圖．
          （4）底面積為1×10-2米2的薄壁圓柱形容器內(nèi)裝有水，放在水平桌面中央，水和容器受到的重力為18牛．則容器對桌面的壓強為
          1800
          1800
          Pa．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?嶗山區(qū)模擬）回顧實驗和探究：
          （1）以下是小明探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗報告，請你幫他將下表填寫完整．
          

          


          
器材
電源、導(dǎo)線、開關(guān)、3個定值電阻、電流表、電壓表、
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          

          
裝置圖
請將如圖電路圖和實物圖分別填畫完整．
          

          
方法
          步驟          		
1．按照電路圖，連接實物電路；
          2．檢查無誤后閉合開關(guān)，移動滑片，測量并記下幾組電壓和電流的值填入表一，用Rab=20Ω的定值電阻做實驗，發(fā)現(xiàn)當電壓表示數(shù)分別為3V、6V、9V時，對應(yīng)電流值分別為0.15A、0.30A、0.45A；請設(shè)計表一并將實驗數(shù)據(jù)整理上．
          3．斷開開關(guān)，在ab間分別更換20Ω、30Ω、40Ω的電阻后，移動滑片，使
          電阻兩端電壓
          電阻兩端電壓
          保持不變，記下對應(yīng)電流值，填入表格二中．（表二略，不用填寫）
          4．分析表格，得出結(jié)論．
          

          
表格
表一（Rab=20Ω）：
          		
表二（略）
          

          
結(jié)論
導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比．
          （2）如圖是探究
          電磁感應(yīng)
          電磁感應(yīng)
          現(xiàn)象的實驗裝置，根據(jù)這個原理制成了
          發(fā)電機
          發(fā)電機
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?嶗山區(qū)模擬）如圖所示，重物A是體積為VA、密度為ρA的實心金屬塊，將它完全浸沒在水中，始終未提出水面．若不計摩擦和動滑輪重，已知水的密度為ρ水，要保持平衡，求：
          （1）作用于繩端的拉力F是多少？
          （2）若緩慢將重物A提升的距離為s，拉力做的功W是多少？
          （3）若實際所用拉力為F1，此時該滑輪的效率η是多少？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案