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        1. 37、畫出動力F1和阻力F2的力臂.
          分析:力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點(diǎn).
          ②確定力的作用點(diǎn)和力的方向,畫出力的作用線.
          ③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.
          解答:解:找出支點(diǎn),從O做F1的垂線就是F1的力臂,從O做F2的垂線就是F2的力臂.
          故答案:
          點(diǎn)評:動滑輪被幾根繩子承擔(dān),拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一;畫力臂時,必須找準(zhǔn)支點(diǎn)和力的作用線.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          按照題目要求作圖:
          (1)請在圖1畫出動力F1的力臂L1及阻力F2的示意圖.

          (2)如圖2示,輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,杠桿上吊一重物,在力F的作用下杠桿在水平位置靜止,L為F的力臂,請作出力F的示意圖.
          (3)如圖3示,輕質(zhì)杠桿AOB處于靜止?fàn)顟B(tài),作出作用在A點(diǎn)的最小力F和力臂L.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖所示,物體A靜止在水平地面,在圖中畫出它所受的力的示意圖.

          (2)用如圖所示的滑輪組提升重物,若拉力F將繩子的自由端移動1m時,重物升高0.5m,請你在圖中畫出繩子繞法.

          (3)如圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖甲所示,利用動滑輪來提升一個物體,拉力F豎直向上.動滑輪其實(shí)就是一個變形的杠桿,請在圖中標(biāo)出它的支點(diǎn)O,并畫出F的力臂L.
          (2)在圖乙中用線代表繩子,將兩個滑輪連成滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.
          (3)請在圖丙中畫出拔釘子時所需的最小動力F1和阻力F2的示意圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          作圖題
          (1)如圖1為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫出動力F1的力臂l1,并作出阻力F2
          (2)用滑輪組提升重物,請在圖2中畫出拉力F=G/3的繩子的繞法.(不計動滑輪、繩重和摩擦)
          (3)火車車廂中有兩間廁所,當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(每扇門的插銷相當(dāng)于一個開關(guān)),指示燈才會發(fā)光,顯示廁所有人.請你把圖3中各元件連接成符合要求的電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          作圖題:
          (1)如圖1為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫出動力F1的力臂l1,并作出阻力F2
          (2)用滑輪組提升重物,請在圖2中畫出拉力F=G/3的繩子的繞法.(不計動滑輪、繩重和摩擦) 
          (3)根據(jù)圖3所示的實(shí)物連接情況畫出電路圖.

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          同步練習(xí)冊答案