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        1. 作圖題:
          (1)如圖1為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫出動力F1的力臂l1,并作出阻力F2
          (2)用滑輪組提升重物,請?jiān)趫D2中畫出拉力F=G/3的繩子的繞法.(不計(jì)動滑輪、繩重和摩擦) 
          (3)根據(jù)圖3所示的實(shí)物連接情況畫出電路圖.
          分析:(1)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點(diǎn).
          ②確定力的作用點(diǎn)和力的方向,畫出力的作用線.
          ③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.
          (2)不計(jì)滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦,拉力是物體重力的幾分之一,動滑輪就有幾段繩子承擔(dān)重力.
          兩個燈泡并聯(lián),左邊控制整個電路,右邊開關(guān)控制上面燈泡,根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖.
          解答:解:(1)找出支點(diǎn),從O做F1的垂線就是F1的力臂,要使杠桿平衡,F(xiàn)2的方向向下.
          (2)拉力F=
          1
          3
          G,動滑輪有3段繩子承擔(dān)重力,應(yīng)從動滑輪開始繞.
          (3)由圖知:電流從電源的正極流出,經(jīng)開關(guān)后分成兩支:①經(jīng)下面的燈;②上面的燈和上面的開關(guān);然后再匯合到一起回到電源的負(fù)極.如圖所示:
          點(diǎn)評:①作力臂時要找好支點(diǎn)與力的作用線,力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離.
          ②繩子的繞線決定滑輪組的使用效果,有幾段繩子承擔(dān)動滑輪和物體的重,拉力就是重力的幾分之一,拉力移動的距離就是物體移動距離的幾倍.
          ③會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,知道電路中各元件的作用,會根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?溧水縣二模)作圖題.

          (1)如圖1懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它的所受力的示意圖.
          (2)如圖2是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D,O為支點(diǎn),A為動力作用點(diǎn),F(xiàn)2為阻力.請?jiān)趫D中畫出阻力F2的力臂l2以及作用在A點(diǎn)的最小動力F1的示意圖.
          (3)根據(jù)如圖3中通電螺線管的S極,標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          作圖題:
          (1)如圖1所示,一個重為9N的物體A靜止放在斜面上,請作出物體A所受重力的示意圖.
          (2)如圖2所示,畫出鍘刀所受動力F1和阻力F2的力臂L1和L2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          作圖題:
          (1)如圖1所示,在水平地面上靜止的箱子,請畫出該箱子受力的示意圖.
          (2)如圖2所示,小鐵塊被豎直的磁性黑板吸住不動.請做出鐵塊對黑板壓力的示意圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          作圖題:
          (1)如圖1所示,畫出斜面受到的壓力的示意圖.
          (2)如圖2所示,粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上,另一端與支點(diǎn)O連接.要求:
          ①作出地面對棒的支持力和棒所受重力的示意圖.
          ②畫出重力的力臂.

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