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          （2012?滕州市模擬）游泳時(shí)，有的人會(huì)有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)人站立在水中且身體將要浸沒時(shí)，池底對腳的支持力幾乎為零．假如一位重為490牛的同學(xué)正在體驗(yàn)這種感覺，此時(shí)他受到的浮力約為
          490
          490
          牛．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由“當(dāng)人站立在水中且身體將要浸沒時(shí)，池底對腳的支持力幾乎為零”可知，人處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的漂浮條件求解．
          解答：解：當(dāng)人站立在水中且身體快要浸沒時(shí)，池底對腳的支持力幾乎為零，則物體處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)F浮=G=490N．
          故答案為：490．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對物體懸浮條件的了解與掌握，知道物體處于漂浮狀態(tài)時(shí)F浮=G是本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?滕州市模擬）蹦床比賽已被列入奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，如圖是小朋友玩蹦床的情景，對他們在上升和下落過程中機(jī)械能的變化，下列分析不正確的是（忽略空氣阻力）（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?滕州市模擬）如圖所示，水池下方的排水管利用了
          連通器
          連通器
          原理，使水管里的異味不會(huì)散發(fā)出來．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?滕州市模擬）利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的器材：一個(gè)帶支架的杠桿、一個(gè)量程為0～5N的彈簧測力計(jì)、一個(gè)質(zhì)量為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩．小文設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明“在杠桿平衡時(shí)，如果阻力和阻力臂保持不變，則動(dòng)力臂跟動(dòng)力成反比”．

          （1）小文把鉤碼掛在杠桿上A點(diǎn)位置，用點(diǎn)B表示彈簧測力計(jì)作用在杠桿上的位置，請?jiān)趫D中的杠桿上標(biāo)出B點(diǎn)．
          （2）將小文主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
          ①用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套，分別拴在杠桿的A點(diǎn) 和B點(diǎn)處，調(diào)節(jié)杠桿使其
          在水平位置平衡
          在水平位置平衡
          ．將彈簧測力計(jì)的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置．
          ②在杠桿上A點(diǎn)位置掛鉤碼，并保持A點(diǎn)位置不再移動(dòng)．
          ③在B點(diǎn)處豎直
          向上
          向上
          （向上、向下）拉彈簧測力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡．
          ④記錄彈簧測力計(jì)示數(shù)F及
          OB間距離L
          OB間距離L
          ．
          ⑤移動(dòng)B點(diǎn)處繩套，重復(fù)步驟③、④共做6次．
          ⑥分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?滕州市模擬）王剛的媽媽刷鍋時(shí)直接用“清潔球“打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會(huì)兒感覺鐵鍋發(fā)燙．王剛向媽媽解釋：這是用
          做功
          做功
          方法升高了鐵鍋的溫度，此過程是
          機(jī)械
          機(jī)械
          能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案