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        1. 小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

          實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)
          物重
          G/N
          物體上升的高度h/cm
          測力計(jì)的示數(shù)F/N
          測力計(jì)移動的距離s/cm
          1
          6
          3
          2.5
          9
          2
          6
          5
          2.5
          17
          3
          6
          8
          2.5
          24
           (1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
          ①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是          ;
          ②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是          
          ③滑輪組的機(jī)械效率與                            無關(guān).
          (2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.
          ①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變                                  ;
          ②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率       (選填“相同”或“不相同”),理由是:                            .
          17,80% ,物體上升的高度,改變力的方向,相同,有用功和額外,功都相同 
          (1)①因測力計(jì)移動的距離為物體上升的高度的3倍,所以實(shí)驗(yàn)2中的測力計(jì)移動的距離
          應(yīng)為3×5=15cm,所以17是錯(cuò)誤的,故答案為:17;
          ②機(jī)械效率,故答案為:80%;
          ③同理,在實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中的機(jī)械效率均為80%,所以其機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān),
          故答案為:物體上升的高度.
          (2)①在圖a和圖b中,用的滑輪個(gè)數(shù)不同,且用力方向也是不同的,故答案為:用力方向;
          ②因機(jī)械效率與滑輪個(gè)數(shù)及用力方向是無關(guān)的,所以當(dāng)提升相同重物時(shí),機(jī)械效率是相同的,總功為額外功與有用功之和,所以額外功與有用功是相同的,故答案為:相同,額外功相同,有用功相同.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          用如圖所示的滑輪組,將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F=6N,拉力的功率為  W,滑輪組的機(jī)械效率  ,若不計(jì)繩重及摩擦,動滑輪的重力為  N.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

               實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          物理量
          l
          2
          3
          鉤碼重G/N
          4
          4
          6
          鉤碼上升高度h/m
          0.1
          0.1
          0.1
          繩端拉力F/N
          1.8
          1.4
          2.4
          繩端移動距離s/m
          0.3
          0.5
          0.3
          機(jī)械效率η
          74%
          57%
          83%
          (1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用          圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用          圖做的實(shí)驗(yàn)。
          (2)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí).動滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率          。
          (3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,          可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起,若滑輪組的機(jī)械效率為80%,忽略一切摩擦及繩的伸長,則拉力的大小是          N,動滑輪總重         N;若使用該滑輪組提升600N的重物,其機(jī)械效率將         (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)在做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中
          (1) 該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請認(rèn)真填寫所缺少的部分
          物重/N
          物體提高的高度/m
          彈簧測力計(jì)讀數(shù)/N
          繩自由端拉動距離/m
          機(jī)械效率
          50
          0.15
          20
          0.45
           
          (2) 根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中畫出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接裝置圖。

          (3) 實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)應(yīng)該           運(yùn)動。
          (4) 同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中,可少用一種測量器材,少測兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機(jī)械效率,通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定,他的方案是可行的,請你分析一下,去掉什么測量器材可少測兩個(gè)數(shù)據(jù)?
          答:去掉                        ;此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率的表達(dá)  
          式為                (依據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖和所測物理量)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同物體提升相同的高度,若兩滑輪組的效率分別為η、η,甲、乙兩人所用的拉力分別為F、F,則ηηFF分別是(不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦)(    )
          A.2:3 2:3
          B.3:2 3:2
          C.1:1 3:2
          D.1:1 2:3

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是小明同學(xué)做“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。
          (1)請計(jì)算斜面坡度為600時(shí)的機(jī)械效率。
          (2)請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推導(dǎo)下列的結(jié)論:

          斜面
          坡度
          斜面粗
          糙程度
           物重
          G (N)
          斜面高度
          h (m)
          沿斜面
          拉力
          F (N)
           斜面長
          L(m).
           有用功
          W有(J)
           總功
          W總(J)
          機(jī)械效率
          11(%)
            300
           粗糙
            0.5
            0. 20
            O.35
            0.4
            0.  10
            0. 14
            71.4
            600
           粗糙
            0.5
            0. 28
            0. 45
            0.4
            0.  14
            0. 18
           
           
          結(jié)論1:沿粗糙程度相同的斜面向上勻速拉動同一物體時(shí),斜面坡度越______,拉力越小。
          結(jié)論2:在粗糙程度相同的條件下,斜面坡度越大,機(jī)械效率越_____。
          (3)如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師,需要設(shè)計(jì)一幢老年人俱樂部的大樓,受上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在設(shè)計(jì)樓梯時(shí),您會把樓梯設(shè)計(jì)得較 _____(填“緩”或“陡”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中 (。
          A.滑輪組的機(jī)械效率是60%B.繩子自由端被拉下3 m
          C.做的有用功是800 JD.拉力F的功率是80 W

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在大小為250 N的拉力F作用下,滑輪組將400N的重物提升了1m.在此過程中
          A.做的總功是400 J
          B.做的有用功是250 J
          C.滑輪組的機(jī)械效率是80%
          D.滑輪組的機(jī)械效率是62.5%

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