閱讀下面材料:
如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2=交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點.
觀察圖象可知:
①當x=﹣3或1時,y1=y2;
②當﹣3<x<0或x>1時,y1>y2,即通過觀察函數的圖象,可以得到不等式ax+b>的解集.
有這樣一個問題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.
某同學根據學習以上知識的經驗,對求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進行了探究.
下面是他的探究過程,請將(2)、(3)、(4)補充完整:
(1)將不等式按條件進行轉化:
當x=0時,原不等式不成立;
當x>0時,原不等式可以轉化為x2+4x﹣1>;
當x<0時,原不等式可以轉化為x2+4x﹣1<;
(2)構造函數,畫出圖象
設y3=x2+4x﹣1,y4=,在同一坐標系中分別畫出這兩個函數的圖象.
雙曲線y4=如圖2所示,請在此坐標系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)
(3)確定兩個函數圖象公共點的橫坐標
觀察所畫兩個函數的圖象,猜想并通過代入函數解析式驗證可知:滿足y3=y4的所有x的值為 ;
(4)借助圖象,寫出解集
結合(1)的討論結果,觀察兩個函數的圖象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集為 .
科目:初中數學 來源:2015-2016學年湖北黃岡中學九年級上9月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
某市自來水公司為鼓勵居民節(jié)約用水,采取按月用水量分段收費的辦法,若某戶居民應交水費y(元)與用水量x(噸)的函數關系如圖所示.
(1)分別寫出當0≤x≤15和x≥15時,y與x的函數關系式;
(2)若某用戶該月應交水費42元,則該月用水多少噸?
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科目:初中數學 來源:2017屆貴州黔西南州牛場中學九年級上期中數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,二次函數y=ax2+bx+c的圖象中,王剛同學觀察得出了下面四條信息:(1)b2﹣4ac>0;(2)c>1;(3)2a﹣b<0;(4)a+b+c<0,其中錯誤的有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數學 來源:2017屆貴州黔西南州牛場中學九年級上期中數學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列平面圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源:2017屆北京五十六中九年級上期中數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC四個頂點的坐標分別為O(0,0),A(﹣3,0),B(﹣4,2),C(﹣1,2).將四邊形OABC繞點O順時針旋轉90°后,點A、B、C分別落在點A′、B′、C′處.
(1)請你在所給的直角坐標系中畫出旋轉后的四邊形OA′B′C′;
(2)點C旋轉到點C′所經過的弧的半徑是 ,點C經過的路線長是 .
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科目:初中數學 來源:2017屆北京五十六中九年級上期中數學試卷(解析版) 題型:填空題
程大位所著《算法統(tǒng)宗》是一部中國傳統(tǒng)數學重要的著作.在《算法統(tǒng)宗》中記載:“平地秋千未起,踏板離地一尺.送行二步與人齊,五尺人高曾記.仕女佳人爭蹴,終朝笑語歡嬉.良工高士素好奇,算出索長有幾?”【注釋】1步=5尺.
譯文:“當秋千靜止時,秋千上的踏板離地有1尺高,如將秋千的踏板往前推動兩步(10尺)時,踏板就和人一樣高,已知這個人身高是5尺.美麗的姑娘和才子們,每天都來爭蕩秋千,歡聲笑語終日不斷.好奇的能工巧匠,能算出這秋千的繩索長是多少嗎?”
如圖,假設秋千的繩索長始終保持直線狀態(tài),OA是秋千的靜止狀態(tài),A是踏板,CD是地面,點B是推動兩步后踏板的位置,弧AB是踏板移動的軌跡.已知AC=1尺,CD=EB=10尺,人的身高BD=5尺.設繩索長OA=OB=x尺,則可列方程為 .
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科目:初中數學 來源:2017屆北京四十四中九年級上期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D是BC上的點.求證:BD2+CD2=2AD2.
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科目:初中數學 來源:2016-2017學年福建長泰縣一中、華安縣一中初二11月考數學卷(解析版) 題型:選擇題
若改動多項式中的某一項,使它變成完全平方式,則改動的辦法是( )
A.只能改動第一項
B.只能改動第二項
C.只能改動第三項
D.可以改動三項中的任意一項
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