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        1. 【題目】為了調(diào)查學生對節(jié)約教育內(nèi)容的了解程度(程度分為:了解很多,了解較多,了解較少,不了解),對某中學的部分學生進行了調(diào)查,將這次調(diào)查的結(jié)果繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖.根據(jù)以上信息,解答下列問顧:

          1)本次調(diào)查了多少名學生?

          2)若該校共有1800名學生,請你估計這所學校的所有學生中,對節(jié)約教育內(nèi)容了解較多的有多少名?

          【答案】1120人:(2810.

          【解析】

          (1)根據(jù)總?cè)藬?shù)=任意一組的人數(shù)÷該組所占比值可知,通過條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖找到同時出現(xiàn)人數(shù)和百分比重的一組數(shù)據(jù),運用公式求解即可.

          (2)本題考察了用樣本估計總體,題中抽查的學生人數(shù)可看做一個樣本,樣本中對節(jié)約教育內(nèi)容了解較多的人數(shù)所占樣本的比重即大約為該校共有1800名學生中對節(jié)約教育內(nèi)容了解較多的人數(shù)所占該校1800名學生的比重,通過各組人數(shù)=總?cè)藬?shù)各組所占總?cè)藬?shù)比值公式計算.

          1)根據(jù)觀察,只有B組同時出現(xiàn)人數(shù)和百分比重的數(shù)據(jù),分別是36人占總體30%,所以

          答:本次調(diào)查了120名學生.

          2)調(diào)查的樣本中,B組人數(shù)占樣本的45%,即用樣本估計全校1800時,對節(jié)約教育內(nèi)容了解較多的也大約占45%

          答:估計這所學校對節(jié)約教育了解較多的有810名學生.

          故答案為(1120人:(2810.

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,點O為坐標原點,點D為拋物線的頂點,點E在拋物線上,點Fx軸上,四邊形OCEF為矩形,且OF=2,EF=3,

          1)求拋物線所對應的函數(shù)解析式;

          2)求ABD的面積;

          3)將AOC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點A對應點為點G,問點G是否在該拋物線上?請說明理由.

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          1)求從中抽出一張牌是紅桃的概率;

          2)現(xiàn)從桌面上先抽掉若干張黑桃,再放入與抽掉的黑桃張數(shù)相同的紅桃,并洗勻且背面都朝上排開后,隨機抽一張是紅桃的概率不小于,問至少抽掉了多少張黑桃?

          3)若先從桌面上抽掉9張紅桃和mm6)張黑桃后,再在桌面抽出一張牌.

          ①當m為何值時,事件再抽出的這張牌是方塊為必然事件?

          ②當m為何值時,事件再抽出的這張牌是方塊為隨機事件?并求出這個事件的概率的最小值.

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          1)求證:ABC≌△EDC

          2)如圖(2),若∠ACB60°,連接BEACFG為邊CE上一點,滿足CGCF,連接DGBEH.

          ①求∠DHF的度數(shù);

          ②若EB平分∠DEC,試說明:BE平分∠ABC.

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          【題目】如圖,是一個照相機成像的示意圖,像高MN,景物高度AB、

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          2)在x軸上是否存在點C,使得AC=AB?若存在,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由.

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