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        1. 【題目】已知⊙O為△ABC的外接圓,直線l與⊙O相切于點P,BC.

          (1) 連接PO,并延長交⊙O于點D,連接AD.證明: AD平分∠BAC;

          (2) 在(1)的條件下,ADBC于點E,連接CD.DE=2,AE=6.試求CD的長.

          【答案】(1)證明見解析;(2)CD=4.

          【解析】試題分析:(1)由切線的性質(zhì)得到PDl,再由BC,得到PD垂直平分弦BC由垂徑定理得到弧BD=DC,即可得到結論;

          2證明△ADC∽△CDE,由相似三角形的對應邊成比例即可得到結論

          試題解析:解:1O相切于點P,PDl BC,PDBC, PD平分弦BC ,∴弧BD=DC , ∴∠BAD=DAC ,即AD平分∠BAC;

          2BAD=∠BCD且∠BAD=∠DAC,∴ ∠DAC=∠BCD

          在△ADC和△CDE

          ∵∠DAC=∠BCD,ADC=∠EDC∴△ADC∽△CDE ,

          ,DC=4

          練習冊系列答案
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          【題目】某小區(qū)有兩段長度相等的道路需硬化,現(xiàn)分別由甲、乙兩個工程隊同時開始施工如圖的線段和折線是兩隊前6天硬化的道路長y、y與施工時間x之間的函數(shù)圖象

          根據(jù)圖象解答下列問題

          1直接寫出y、y與x之間的函數(shù)關系式

          當0<x6時y ;

          當0<x2時y ;當2<x6時,y ;

          2求圖中點M的坐標,并說明M的橫、縱坐標表示的實際意義;

          3施工過程中,甲隊的施工速度始終不變,而乙隊在施工6天后每天的施工速度提高到120米/天,預計兩隊將同時完成任務兩隊還需要多少天完成任務?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查學生對節(jié)約教育內(nèi)容的了解程度(程度分為:了解很多了解較多,了解較少,不了解),對某中學的部分學生進行了調(diào)查,將這次調(diào)查的結果繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖.根據(jù)以上信息,解答下列問顧:

          1)本次調(diào)查了多少名學生?

          2)若該校共有1800名學生,請你估計這所學校的所有學生中,對節(jié)約教育內(nèi)容了解較多的有多少名?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠B90°AB6,BC8,將△ABC沿DE折疊,使點C落在AB邊上的點F處,并且FD∥BC,則CD的長是( )

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,鐘表的分針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要60分鐘,那么:

          1)它的旋轉(zhuǎn)中心是什么?

          2)分針旋轉(zhuǎn)一周,時針旋轉(zhuǎn)多少度?

          3)上午8點整,時針和分針的夾角是多少?8點半呢?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后,全社會積極參與疫情防控工作,某市為了盡快完成100萬只口罩的生產(chǎn)任務,安排甲、乙兩個大型工廠完成.已知甲廠每天能生產(chǎn)口罩的數(shù)量是乙廠每天能生產(chǎn)口罩的數(shù)量的1.5倍,并且在獨立完成60萬只口罩的生產(chǎn)任務時,甲廠比乙廠少用5天.問至少應安排兩個工廠工作多少天才能完成任務?

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          【題目】如圖,點O是坐標原點,矩形OABC的頂點A,C分別在坐標軸上,點B的坐標為(4,2).直線分別交AB,BC于點M,N,反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點M

          (1)求反比例函數(shù)的解析式;

          2)判斷點N是否在反比例函數(shù)的圖像上?試說明理由.

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          【題目】如圖,把一個轉(zhuǎn)盤分成六等份,依次標上數(shù)字1、2、3、4、5、6,小明和小芳分別只轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤.小明同學先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,結果指針指向2,接下來小芳轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,若把小明和小芳轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字分別記作,把作為點的橫、縱坐標.

          (1)寫出點所有可能的坐標;

          (2)求點在直線上的概率.

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          A.2 B.4 C.﹣2 D.﹣4

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