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        1. 【題目】如圖,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2).直線(xiàn)分別交ABBC于點(diǎn)M,N,反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)M

          (1)求反比例函數(shù)的解析式;

          2)判斷點(diǎn)N是否在反比例函數(shù)的圖像上?試說(shuō)明理由.

          【答案】1)反比例函數(shù)的解析式是; 2點(diǎn)N在反比例函數(shù) .

          【解析】試題分析:(1)求出OA=BC=2,將y=2代入y=x+3求出x=2,得出M的坐標(biāo),把M的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)的解析式即可求出答案;

          2x=4代入直線(xiàn)解析式,求出N的坐標(biāo),再判斷點(diǎn)N是否在反比例函數(shù)的圖象上

          試題解析:解:(1B42),四邊形OABC是矩形,OA=BC=2,將y=2代入y=x+3得:x=2,M2,2),把M的坐標(biāo)代入得:k=4,反比例函數(shù)的解析式是;

          2)把x=4代入y=x+3得:y=1,N4,1),x=4代入,得:y=1,∴點(diǎn)N在反比例函數(shù)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從背面相同的同一副撲克牌中取出紅桃9張、黑桃10張、方塊11張,現(xiàn)將這些牌洗勻背面朝上放在桌面上.

          1)求從中抽出一張牌是紅桃的概率;

          2)現(xiàn)從桌面上先抽掉若干張黑桃,再放入與抽掉的黑桃張數(shù)相同的紅桃,并洗勻且背面都朝上排開(kāi)后,隨機(jī)抽一張是紅桃的概率不小于,問(wèn)至少抽掉了多少?gòu)埡谔遥?/span>

          3)若先從桌面上抽掉9張紅桃和mm6)張黑桃后,再在桌面抽出一張牌.

          ①當(dāng)m為何值時(shí),事件再抽出的這張牌是方塊為必然事件?

          ②當(dāng)m為何值時(shí),事件再抽出的這張牌是方塊為隨機(jī)事件?并求出這個(gè)事件的概率的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工程,由甲、乙兩隊(duì)承包,天可以完成,需支付1800元;由乙、丙兩隊(duì)承包,天可以完成,需支付1500元;由甲、丙兩隊(duì)承包,天可以完成,需支付1600.在保證一星期內(nèi)完成的前提下,選擇哪個(gè)隊(duì)單獨(dú)承包費(fèi)用最少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知⊙O為△ABC的外接圓,直線(xiàn)l與⊙O相切于點(diǎn)P,BC.

          (1) 連接PO,并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)D,連接AD.證明: AD平分∠BAC

          (2) 在(1)的條件下,ADBC于點(diǎn)E,連接CD.DE=2,AE=6.試求CD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了盡快實(shí)施脫貧致富奔小康宏偉意圖,某縣扶貧工作隊(duì)為朝陽(yáng)溝村購(gòu)買(mǎi)了一批蘋(píng)果樹(shù)苗和梨樹(shù)苗,已知一棵蘋(píng)果樹(shù)苗比一棵梨樹(shù)苗貴2元,購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果樹(shù)苗的費(fèi)用和購(gòu)買(mǎi)梨樹(shù)苗的費(fèi)用分別是3500元和2500元.

          (1)若兩種樹(shù)苗購(gòu)買(mǎi)的棵數(shù)一樣多,求梨樹(shù)苗的單價(jià);

          (2)若兩種樹(shù)苗共購(gòu)買(mǎi)1100棵,且購(gòu)買(mǎi)兩種樹(shù)苗的總費(fèi)用不超過(guò)6000元,根據(jù)(1)中兩種樹(shù)苗的單價(jià),求梨樹(shù)苗至少購(gòu)買(mǎi)多少棵.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,的中點(diǎn),.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng);同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向以的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間是秒.

          (1)用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng)度.

          (2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使點(diǎn)位于線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          (3)是否存在某一時(shí)刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          (4)是否存在某一時(shí)刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】問(wèn)題呈現(xiàn):我們知道反比例函數(shù)yx0)的圖象是雙曲線(xiàn),那么函數(shù)y+nk、mn為常數(shù)且k0)的圖象還是雙曲線(xiàn)嗎?它與反比例函數(shù)yx0)的圖象有怎樣的關(guān)系呢?讓我們一起開(kāi)啟探索之旅……

          探索思考:我們可以借鑒以前研究函數(shù)的方法,首先探索函數(shù)y的圖象.

          1)填寫(xiě)下表,并畫(huà)出函數(shù)y的圖象.

          列表:

          x

          5

          3

          2

          0

          1

          3

          y

          描點(diǎn)并連線(xiàn).

          2)觀察圖象,寫(xiě)出該函數(shù)圖象的兩條不同類(lèi)型的特征:

                ;

          理解運(yùn)用:函數(shù)y的圖象是由函數(shù)y的圖象向   平移   個(gè)單位,其對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)為   

          靈活應(yīng)用:根據(jù)上述畫(huà)函數(shù)圖象的經(jīng)驗(yàn),想一想函數(shù)y+2的圖象大致位置,并根據(jù)圖象指出,當(dāng)x滿(mǎn)足   時(shí),y3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知的角滿(mǎn)足下列條件:①;②,;③;④,,其中一定不是直角三角形的是______.(只填序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)均參與某筑路工程,先由甲隊(duì)筑路60千米,再由乙隊(duì)完成剩下的筑路工程,已知乙隊(duì)筑路總千米數(shù)是甲隊(duì)筑路總千米數(shù)的倍,甲隊(duì)比乙隊(duì)多筑路20天.

          (1)求乙隊(duì)筑路的總千米數(shù);

          (2)若甲、乙兩隊(duì)平均每天筑路千米數(shù)之比為58,求乙隊(duì)平均每天筑路多少千米

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          同步練習(xí)冊(cè)答案