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        1. (2006•青海)請(qǐng)你先將分式化簡(jiǎn),再選取一個(gè)你喜歡且使原式有意義的數(shù)代入并求值.
          【答案】分析:先把每個(gè)分式的分子因式分解,再和分母分別約分,就可以把分式化簡(jiǎn).給a取值時(shí)注意a不能是±1.
          解答:解:原式=+
          =a-1+a,
          =2a-1,
          ∵a-1≠0,a+1≠0
          ∴a的取值不能是1,和-1.
          ∴選取a=2,
          把a(bǔ)=2,代入化簡(jiǎn)的結(jié)果得:2×2-1=3,
          ∴當(dāng)a=2時(shí),+=3.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,在分式的化簡(jiǎn)中注意因式分解的運(yùn)用.取值時(shí)要保證分母不能為0.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2006•青海)在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,騰飛中學(xué)抽調(diào)200名學(xué)生去參加植樹(shù)活動(dòng),下面是根據(jù)植樹(shù)情況繪制成的頻數(shù)分布直方圖(左圖)和參加植樹(shù)人數(shù)比例分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖(右圖).由題中提供的信息請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
          (1)八年級(jí)學(xué)生共植樹(shù)多少棵?
          (2)參加植樹(shù)的學(xué)生平均每人植樹(shù)多少棵?

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          (2006•青海)王強(qiáng)、張華用4個(gè)乒乓球做游戲,這些乒乓球上分別標(biāo)有數(shù)字2,3,6,6(乒乓球的形狀、大小、質(zhì)量相同),他倆將乒乓球放入盒內(nèi)攪勻后,王強(qiáng)先摸,摸出后不放回,張華再摸.
          (1)請(qǐng)你用樹(shù)狀圖或列表分析,求出張華摸到標(biāo)有數(shù)字3的乒乓球的概率;
          (2)他倆約定:若王強(qiáng)摸到的球面數(shù)字比張華的大,則王強(qiáng)贏(yíng);若王強(qiáng)摸到的球面數(shù)字不大于張華的,則張華贏(yíng).你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?如果公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不公平,請(qǐng)你制定得分規(guī)則,使游戲變得公平.

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          (2006•青海)作圖題(利用尺規(guī),按下列要求作圖,不寫(xiě)作法,但要保留作圖痕跡)
          (1)如圖,6個(gè)同樣大小的小正方形紙片,現(xiàn)要把它們粘貼在一起,拼成一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣粘貼才是正方體的平面展開(kāi)圖?請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁窦堉挟?huà)出你的平面展開(kāi)圖.(只畫(huà)一個(gè)你認(rèn)為正確的即可)
          (2)如圖,在△ABC中,0是AB的中點(diǎn),請(qǐng)你作出以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC旋轉(zhuǎn)180°后的△A′B′C′.


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          (2006•青海)青海郁金香節(jié)期間,某一景點(diǎn)花盆擺放的圖案如下圖,“○”表示紅色郁金香花盆,“□”表示黃色郁金香花盆.
          請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察以上花盆擺放的規(guī)律,可得到前n行共有    盆紅色郁金香和    盆黃色郁金香.

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