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        1. 【題目】假設(shè)某商場地下停車場有5個(gè)出入口,每天早晨7點(diǎn)開始對外停車且此時(shí)車位空置率為90%,在每個(gè)出入口的車輛數(shù)均是勻速出入的情況下,如果開放2個(gè)進(jìn)口和3個(gè)出口,6小時(shí)車庫恰好停滿;如果開放3個(gè)進(jìn)口和2個(gè)出口,3小時(shí)車庫恰好停滿.2019年清明節(jié)期間,由于商場人數(shù)增多,早晨7點(diǎn)時(shí)的車位空置率變?yōu)?/span>60%,因?yàn)檐噹旄脑,只能開放1個(gè)進(jìn)口和1個(gè)出口,則從早晨7點(diǎn)開始經(jīng)過______小時(shí)車庫恰好停滿.

          【答案】

          【解析】

          設(shè)1個(gè)進(jìn)口1小時(shí)開進(jìn)x輛車,1個(gè)出口1小時(shí)開出y輛,車位總數(shù)為a,根據(jù)題意列出方程組求得用a表示的x、y,進(jìn)一步計(jì)算即可.

          解:設(shè)1個(gè)進(jìn)口1小時(shí)開進(jìn)x輛車,1個(gè)出口1小時(shí)開出y輛,車位總數(shù)為a,

          由題意得:

          解得:,

          ,

          即從早晨7點(diǎn)開始經(jīng)過小時(shí)車庫恰好停滿,

          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年疫情期間,為了更好地落實(shí)“停課不停學(xué)”行動(dòng),我市某中學(xué)為了更好督促學(xué)生學(xué)習(xí),組織教師對某班學(xué)生進(jìn)行家訪,根據(jù)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果劃分為(差),(中),(優(yōu)),(良)四個(gè)等級,并繪制了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題;

          1)求的值;

          2)求等級對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù);

          3)學(xué)校要從等級的學(xué)生中隨機(jī)選取2人參加李老師個(gè)性化輔導(dǎo),用列表或畫樹狀圖求等級中的學(xué)生小慧被選中參加輔導(dǎo)的概率.

          效果等級

          頻數(shù)

          頻率

          5

          0.3

          20

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB的直徑,點(diǎn)PBA的延長線上,PD于點(diǎn)D,過點(diǎn)B,交PD的延長線于點(diǎn)C,連接AD并延長,交BE于點(diǎn)E

          (Ⅰ)求證:AB=BE;

          (Ⅱ)連結(jié)OC,如果PD=2,∠ABC=60°,求OC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)y=x+2的圖象分別與坐標(biāo)軸相交于A、B兩點(diǎn)(如圖所示),與反比例函數(shù)(x>0)的圖象相交于C點(diǎn).

          (1)寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)作CDx軸,垂足為D,如果OB是ACD的中位線,求反比例函數(shù)(x>0)的關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°AC=6,BC=8,P是線段BC上任意一點(diǎn),以點(diǎn)P為圓心PB為半徑的圓與線段AB相交于點(diǎn)Q(點(diǎn)Q與點(diǎn)A、B不重合),∠CPQ的角平分線與AC相交于點(diǎn)D

          1)如果DQ=PB,求證:四邊形BQDP是平行四邊形;

          2)設(shè)PB=x,△DPQ的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;

          3)如果ADQ是以DQ為腰的等腰三角形,求PB的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,并用相關(guān)的思想方法解決問題.

          例:若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式,求實(shí)數(shù)的值.

          解:設(shè)

          ,則

          是方程的解

          所以,即,所以

          解決問題:(1)若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式,求實(shí)數(shù)的值;

          2)若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式

          ①求出、的值;

          ②直接寫出方程的解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),連接,且的面積為2

          1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

          2)將直線向下平移,若平移后的直線與反比例函數(shù)的圖象只有一個(gè)交點(diǎn),試說明直線向下平移了幾個(gè)單位長度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線C1yx22x與拋物線C2yax2+bx開口大小相同、方向相反,它們相交于O,C兩點(diǎn),且分別與x軸的正半軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)A,OA2OB

          1)求拋物線C2的解析式;

          2)在拋物線C2的對稱軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PC的值最?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,說明理由;

          3M是直線OC上方拋物線C2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接MO,MC,M運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),MOC面積最大?并求出最大面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)校開展的獻(xiàn)愛心活動(dòng)中,小東同學(xué)打算在暑假期間幫助一家社會福利書店推銷A、B、C、D四種書刊.為了了解四種書刊的銷售情況,小東對五月份這四種書刊的銷售量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),小東通過采集數(shù)據(jù),繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表(如圖),請你根據(jù)所給出的信息解答以下問題:

          書刊種類

          頻數(shù)

          頻率

          A

             

          0.25

          B

          1000

          0.20

          C

          750

          0.15

          D

          2000

             

          1)填充頻率分布表中的空格及補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          2)若該書店計(jì)劃定購此四種書刊6000冊,請你計(jì)算B種書刊應(yīng)采購多少冊較合適?

          3)針對調(diào)查結(jié)果,請你幫助小東同學(xué)給該書店提一條合理化的建議.

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          同步練習(xí)冊答案