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        1. 【題目】閱讀理解:德國著名數(shù)學(xué)家高斯被認為是歷史上最重要的數(shù)學(xué)家之一,并有"數(shù)學(xué)王子"的美譽.高斯從小就善于觀察和思考.在他讀小學(xué)時候就能在課堂上快速的計算出,今天我們可以將高斯的做法歸納如下:

          (右邊相加100+1=2+99=3+98=…..=100+1100組)

          ①+②:有2S=101x100 解得:

          (1)請參照以上做法,回答,3+5+7+9+…..+97= ;

          請嘗試解決下列問題:

          如下圖,有一個形如六邊形的點陣,它的中心是一個點,算第一層,第二層每邊有兩個點,第三層每邊有三個點,依此類推.

          (2)填寫下表:

          層數(shù)

          1

          2

          3

          4

          該層對應(yīng)的點數(shù)

          1

          6

          12

          18

          所有層的總點數(shù)的和

          1

          7

          19

          寫出第n層所對應(yīng)的點數(shù);n≥2)

          ②如果某一層共96個點,求它是第幾層;

          ③寫出n層的六邊形點陣的總點數(shù).

          【答案】(1)2400;(2)詳見解析;≥2);③17層④.

          【解析】

          (1)用倒序相加法計算即可;

          (2)根據(jù)六邊形有六條邊,則第一層有1個點,第二層有2×6-6=6(個)點,第三層有3×6-6=12(個)點,推而廣之即可求解.然后根據(jù)得到的通項公式求出相應(yīng)題目的解即可①根據(jù)通項公式即可得出結(jié)果;②由題意得6(n-1)=96,解n即可;③據(jù)通項公式即可得出結(jié)果.

          (1)3+5+7+9+…..+97=×2×(3+5+7+9+…..+97)=×48×100=2400,

          故答案為:2400;

          (2)第一層上的點數(shù)為1;

          第二層上的點數(shù)為6=1×6;

          第三層上的點數(shù)為6+6=2×6;

          第四層上的點數(shù)為6+6+6=3×6;

          n層上的點數(shù)為(n-1)×6,

          所以n層六邊形點陣的總點數(shù)為:1+1×6+2×6+3×6+…+(n-1)×6=1+6[1+2+3+4+…+(n-1)]=1+6[(1+2+3+…+n-1)+(n-1+n-2+…+3+2+1)]÷2=1+6×=1+3n(n-1);

          (1)填表如下:

          層數(shù)

          1

          2

          3

          4

          該層對應(yīng)的點數(shù)

          1

          6

          12

          18

          所有層的總點數(shù)

          1

          7

          19

          37

          ①根據(jù)分析可得第n層的點數(shù)之和為6(n-1);

          ②由題意得:6(n-1)=96,

          解得:n=17,

          故第17層共有96個點;

          ③根據(jù)分析可得共有n層時的點數(shù)之和為1+3n(n-1).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,折疊矩形紙片的一邊AD,使點D落在BC邊上的點F處,BC=10cm, AB=8cm, 則EC的長為_________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校對九年級學(xué)生進行了一次數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試,成績評定分為A、B、C、D四個等級(注:等級A、B、C、D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格),學(xué)校從九年級學(xué)生中隨機抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計分析,并繪制成扇形統(tǒng)計圖(如圖所示).
          根據(jù)圖中所給的信息答下列問題:

          (1)隨機抽取的九年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試中,D等級人數(shù)的百分率和D等級學(xué)生人數(shù)分別是多少?
          (2)這次隨機抽樣中,學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試成績的中位數(shù)落在哪個等級?
          (3)若該校九年級學(xué)生有800名,請你估計這次數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試中,成績達合格以上(含合格)的人數(shù)大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形是矩形 ,延長線上的一點,上一點,;, = ________ .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給出下列四個命題:
          ①如果某圓錐的側(cè)面展開圖是半圓,則其軸截面一定是等邊三角形;
          ②若點A在直線y=2x﹣3上,且點A到兩坐標軸的距離相等,則點A在第一或第四象限;
          ③半徑為5的圓中,弦AB=8,則圓周上到直線AB的距離為2的點共有四個;
          ④若A(a,m)、B(a﹣1,n)(a>0)在反比例函y= 的圖象上,則m<n.
          其中,正確命題的個數(shù)是( )
          A.1個
          B.2個
          C.3個
          D.4個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:

          (1)-16-(-1+)÷3×[2-(-4)2]

          (2)解方程:-=-1

          (3)先化簡,再求值:2(x2-2xy)+[2y2-3(x2-2xy+y2)+x2],其中x=1,y=-

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將一副直角三角板拼在一起得四邊形ABCD,ACB=45°,ACD=30°,點ECD邊上的中點,連接AE,將ADE沿AE所在直線翻折得到AD′E,D′EACF點,若AB= 6cm,點D′BC的距離是(

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上有一點A(m,4),過點A作AB⊥x軸于點B,將點B向右平移2個單位長度得到點C,過點C作y軸的平行線交反比例函數(shù)的圖象于點D,CD=

          (1)點D的橫坐標為(用含m的式子表示);
          (2)求反比例函數(shù)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】△ABC中,AB=AC=12厘米,∠B=∠C,BC=9厘米,點DAB的中點如果點P在線段BC上以v厘米秒的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動若點Q的運動速度為3厘米秒,則當(dāng)△BPD與△CQP全等時,v的值為( )

          A. 2.5 B. 3 C. 2.25或3 D. 1或5

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          同步練習(xí)冊答案