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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上有一點(diǎn)A(m,4),過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,將點(diǎn)B向右平移2個(gè)單位長度得到點(diǎn)C,過點(diǎn)C作y軸的平行線交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)D,CD=

          (1)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為(用含m的式子表示);
          (2)求反比例函數(shù)的解析式.

          【答案】
          (1)m+2
          (2)

          解:∵CD//y軸,CD=

          ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(m+2, ),

          ∵A,D在反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上,

          ∴4m= (m+2),

          解得:m=1,

          ∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,4),

          ∴k=4m=4,

          ∴反比例函數(shù)的解析式為:y=


          【解析】解:(1)∵A(m,4),AB⊥x軸于點(diǎn)B,
          ∴B的坐標(biāo)為(m,0),
          ∵將點(diǎn)B向右平移2個(gè)單位長度得到點(diǎn)C,
          ∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為:(m+2,0),
          ∵CD//y軸,
          ∴點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為:m+2;
          所以答案是:m+2;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)如下:

          7

          9

          8

          6

          10

          7

          8

          9

          8

          8

          則以下判斷中正確的是(
          A. = , S2=S2
          B. = , S2>S2
          C. = , S2<S2
          D. , S2<S2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀理解:德國著名數(shù)學(xué)家高斯被認(rèn)為是歷史上最重要的數(shù)學(xué)家之一,并有"數(shù)學(xué)王子"的美譽(yù).高斯從小就善于觀察和思考.在他讀小學(xué)時(shí)候就能在課堂上快速的計(jì)算出,今天我們可以將高斯的做法歸納如下:

          (右邊相加100+1=2+99=3+98=…..=100+1100組)

          ①+②:有2S=101x100 解得:

          (1)請參照以上做法,回答,3+5+7+9+…..+97=

          請嘗試解決下列問題:

          如下圖,有一個(gè)形如六邊形的點(diǎn)陣,它的中心是一個(gè)點(diǎn),算第一層,第二層每邊有兩個(gè)點(diǎn),第三層每邊有三個(gè)點(diǎn),依此類推.

          (2)填寫下表:

          層數(shù)

          1

          2

          3

          4

          該層對應(yīng)的點(diǎn)數(shù)

          1

          6

          12

          18

          所有層的總點(diǎn)數(shù)的和

          1

          7

          19

          寫出第n層所對應(yīng)的點(diǎn)數(shù);n≥2)

          ②如果某一層共96個(gè)點(diǎn),求它是第幾層;

          ③寫出n層的六邊形點(diǎn)陣的總點(diǎn)數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)CAB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),

          (1)AC=12cm,BC=10cm,求線段MN的長;

          (2)若點(diǎn)C為線段AB上任意一點(diǎn),滿足AC+BC=acm,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由;

          (3)若點(diǎn)C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=bcm,點(diǎn)M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形,并說明理由.請用一句簡潔的話描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,AD平分∠BAC,CDAD于點(diǎn)D,DCB=B.若AC=10,AB=25,求CD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A、B都在數(shù)軸上,O為原點(diǎn).

          (1)點(diǎn)B表示的數(shù)是_________________;

          (2)若點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),則2秒后點(diǎn)B表示的數(shù)是________;

          (3)若點(diǎn)A、B分別以每秒1個(gè)單位長度、3個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),而點(diǎn)O不動(dòng),t秒后,A、B、O三個(gè)點(diǎn)中有一個(gè)點(diǎn)是另外兩個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn),求t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和交通狀況的改善,我市的旅游業(yè)得到了高速發(fā)展某旅游公司對我市一企業(yè)個(gè)人旅游年消費(fèi)情況進(jìn)行問卷調(diào)查隨機(jī)抽取部分員工,記錄每個(gè)人年消費(fèi)金額,并將調(diào)查數(shù)據(jù)適當(dāng)整理,繪制成如下兩幅尚不完整的表和圖:

          組別

          個(gè)人年消費(fèi)金額

          頻數(shù)

          頻率

          A

          18

          B

          a

          b

          C

          D

          24

          E

          12

          合計(jì)

          c

          根據(jù)以上信息解答下列問題:

          ________; ________; ________;

          補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          若這個(gè)企業(yè)有3000名員工,請你估計(jì)個(gè)人旅游年消費(fèi)金額在6000元以上的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線y1=﹣x2+4x和直線y2=2x.我們約定:當(dāng)x任取一值時(shí),x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2 , 若y1≠y2 , 取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2 , 記M=y1=y2 . 下列判斷: ①當(dāng)x>2時(shí),M=y2;
          ②當(dāng)x<0時(shí),x值越大,M值越大;
          ③使得M大于4的x值不存在;
          ④若M=2,則x=1.
          其中正確的有(

          A.1個(gè)
          B.2個(gè)
          C.3個(gè)
          D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,某校就“學(xué)生對知識(shí)拓展,體育特長、藝術(shù)特長和實(shí)踐活動(dòng)四類選課意向”進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報(bào)一類),繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
          (1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (2)在被調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽一人,抽到選“體育特長類”或“藝術(shù)特長類”的學(xué)生的概率是多少?
          (3)已知該校有800名學(xué)生,計(jì)劃開設(shè)“實(shí)踐活動(dòng)類”課程每班安排20人,問學(xué)校開設(shè)多少個(gè)“實(shí)踐活動(dòng)類”課程的班級(jí)比較合理?

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          同步練習(xí)冊答案