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        1. 請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行“配紫色”游戲,使配成紫色的概率是。并與同學(xué)交流。
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行“配紫色”游戲,使配成紫色的概率是
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          .并與同學(xué)交流.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某次晚會(huì)的組織者為了使晚會(huì)的氣氛熱烈,策劃時(shí)計(jì)劃將參加晚會(huì)的人員分成甲、乙兩方,整場(chǎng)晚會(huì)以轉(zhuǎn)盤(pán)游戲的方式進(jìn)行,每個(gè)節(jié)目開(kāi)始時(shí),兩方各派一人先進(jìn)行轉(zhuǎn)盤(pán)游戲,勝者獲得一件獎(jiǎng)品,負(fù)者表演一個(gè)節(jié)目.甲方人員利用分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3和4,5,6,7的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)(如圖,轉(zhuǎn)盤(pán)1被三等分,轉(zhuǎn)盤(pán)2被四等分)設(shè)計(jì)了一種游戲方案:兩人同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,將轉(zhuǎn)到的數(shù)字相加,和為偶數(shù)時(shí),甲方代表勝;和為奇數(shù)時(shí),乙方代表勝.你認(rèn)為該精英家教網(wǎng)方案對(duì)雙方是否公平?請(qǐng)借助列表法或樹(shù)形圖法說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行“配紫色”游戲,使配成紫色的概率是數(shù)學(xué)公式.并與同學(xué)交流.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京期末題 題型:解答題

          某次晚會(huì)的組織者為了使晚會(huì)的氣氛熱烈,策劃時(shí)計(jì)劃將參加晚會(huì)的人員分成甲、乙兩方,整場(chǎng)晚會(huì)以轉(zhuǎn)盤(pán)游戲的方式進(jìn)行,每個(gè)節(jié)目開(kāi)始時(shí),兩方各派一人先進(jìn)行轉(zhuǎn)盤(pán)游戲,勝者獲得一件獎(jiǎng)品,負(fù)者表演一個(gè)節(jié)目。甲方人員利用分別標(biāo)有數(shù)字l、2、3和4、5、6、7的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)(如圖,轉(zhuǎn)盤(pán)①被三等分,轉(zhuǎn)盤(pán)②被四等分)設(shè)計(jì)了一種游戲方案:兩人同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,將轉(zhuǎn)到的數(shù)字相加,和為偶數(shù)時(shí),甲方代表勝;和為奇數(shù)時(shí),乙方代表勝。你認(rèn)為該方案對(duì)雙方是否公平?請(qǐng)借助列表法或樹(shù)形圖法說(shuō)明理由。

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