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        1. 【題目】如圖,以AB為直徑作O,過點(diǎn)AO的切線AC,連結(jié)BC,交O于點(diǎn)D,點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),連結(jié)AE

          (1)求證:∠AEB=2∠C;

          (2)若AB=6,,求DE的長(zhǎng)

          【答案】(1)證明見解析(2)

          【解析】分析:(1)由AC是⊙O的切線,得出∠BAC=90°.再利用直角三角形斜邊中線定理、等腰三角形的性質(zhì)、三角形的外角即可證出結(jié)論;

          (2)連結(jié)AD,由圓周角定理的推論可得出∠ABD=90°.然后利用銳角三角函數(shù)即可得出答案.

          詳解:(1)證明:∵AC是⊙O的切線,

          ∴∠BAC=90°,

          ∵點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),

          AE=EC,

          ∴∠C=EAC,

          ∵∠AEB=C+EAC

          ∴∠AEB=2C

          (2)解:連結(jié)AD

          AB為直徑作⊙O,

          ∴∠ABD=90°,

          AB=6,,

          BD=

          RtABC中,AB=6,,

          BC=10,

          ∵點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),

          BE=5,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)園區(qū)某機(jī)械廠的一個(gè)車間主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)螺絲和螺母,該車間有工人44人,其中女生人數(shù)比男生人數(shù)的倍少人,每個(gè)工人平均每天可以生產(chǎn)螺絲個(gè)或者螺母個(gè)

          1)該車間有男生、女生各多少人?

          2)已知一個(gè)螺絲與兩個(gè)螺母配套,為了使每天生產(chǎn)的螺絲螺母恰好配套,應(yīng)該分配多少工人負(fù)責(zé)生產(chǎn)螺絲,多少工人負(fù)責(zé)生產(chǎn)螺母?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=x2-2x-3,點(diǎn)P在該函數(shù)的圖象上,點(diǎn)P到x軸、y軸的距離分別為d1、d2.設(shè)d=d1+d2,下列結(jié)論中: ①d沒有最大值; ②d沒有最小值; ③ -1<x<3時(shí),d 隨x的增大而增大; ④滿足d=5的點(diǎn)P有四個(gè).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( )

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知長(zhǎng)方形紙片ABCD,點(diǎn)E在邊AB上,點(diǎn)F、G在邊CD上,連接EFEG.將∠BEG對(duì)折,點(diǎn)B落在直線EG上的點(diǎn)B′處,得折痕EM;將∠AEF對(duì)折,點(diǎn)A落在直線EF上的點(diǎn)A′處,得折痕EN

          1)如圖1,若點(diǎn)F與點(diǎn)G重合,求∠MEN的度數(shù);

          2)如圖2,若點(diǎn)G在點(diǎn)F的右側(cè),且∠FEG30°,求∠MEN的度數(shù);

          3)若∠MENα,請(qǐng)直接用含α的式子表示∠FEG的大。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCO中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣4,3),點(diǎn)A,C在坐標(biāo)軸上,將直線l1y=﹣2x+3向下平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線l2

          1)求直線l2的解析式;

          2)求直線l2與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積S;

          3)已知點(diǎn)M在第二象限,且是直線l2上的點(diǎn),點(diǎn)PBC邊上,若APM是等腰直角三角形,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+2bx﹣3的對(duì)稱軸為直線x=2.

          (1)求b的值;

          (2)在y軸上有一動(dòng)點(diǎn)P(0,m),過點(diǎn)P作垂直y軸的直線交拋物線于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),其中x1<x2

          當(dāng)x2﹣x1=3時(shí),結(jié)合函數(shù)圖象,求出m的值;

          把直線PB下方的函數(shù)圖象,沿直線PB向上翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新的圖象W,新圖象W在0≤x≤5時(shí),﹣4≤y≤4,求m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),請(qǐng)利用格點(diǎn)畫圖.

          1)在圖①中過點(diǎn)的平行線,并標(biāo)出經(jīng)過的格點(diǎn)M;

          2)在圖①中過點(diǎn)的垂線,交于點(diǎn),并標(biāo)出經(jīng)過的格點(diǎn)N;

          3)三角形的面積是 ;

          4)網(wǎng)格中的“平移”是指只沿方格的格線(即上下或左右)運(yùn)動(dòng),將圖②中的任一條線段平移1格稱為“1步”,要通過平移,使圖②中的3條線段首尾相接組成一個(gè)三角形,最少需要移動(dòng) .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10…這樣的數(shù)稱為三角形數(shù),而把1,4,9,16…這樣的數(shù)稱為正方形數(shù).從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)大于1正方形數(shù)都可以看作兩個(gè)相鄰三角形數(shù)之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是( 。

          A. 13=3+10 B. 25=9+16 C. 36=15+21 D. 49=18+31

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用火柴棒按如圖所示方式搭圖形,按照這種方式搭下去,搭第2020個(gè)圖形需火柴棒的根數(shù)是________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案