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        1. 【題目】已知長(zhǎng)方形紙片ABCD,點(diǎn)E在邊AB上,點(diǎn)FG在邊CD上,連接EF、EG.將∠BEG對(duì)折,點(diǎn)B落在直線EG上的點(diǎn)B′處,得折痕EM;將∠AEF對(duì)折,點(diǎn)A落在直線EF上的點(diǎn)A′處,得折痕EN

          1)如圖1,若點(diǎn)F與點(diǎn)G重合,求∠MEN的度數(shù);

          2)如圖2,若點(diǎn)G在點(diǎn)F的右側(cè),且∠FEG30°,求∠MEN的度數(shù);

          3)若∠MENα,請(qǐng)直接用含α的式子表示∠FEG的大。

          【答案】1)∠MEN90°;(2)∠MEN105°;(3)∠FEG2α180°,∠FEG180°﹣2α

          【解析】

          1)根據(jù)角平分線的定義,平角的定義,角的和差定義計(jì)算即可.
          2)根據(jù)∠MEN=NEF+FEG+MEG,求出∠NEF+MEG即可解決問題.
          3)分兩種情形分別討論求解.

          1)∵EN平分∠AEF,EM平分∠BEF

          ∴∠NEFAEF,∠MEFBEF

          ∴∠MEN=∠NEF+MEFAEF+BEF(∠AEF+BEF)=AEB

          ∵∠AEB180°

          ∴∠MEN×180°=90°

          2)∵EN平分∠AEF,EM平分∠BEG

          ∴∠NEFAEF,∠MEGBEG

          ∴∠NEF+MEGAEF+BEG(∠AEF+BEG)=(∠AEB﹣∠FEG

          ∵∠AEB180°,∠FEG30°

          ∴∠NEF+MEG180°﹣30°)=75°

          ∴∠MEN=∠NEF+FEG+MEG75°+30°=105°

          3)若點(diǎn)G在點(diǎn)F的右側(cè),∠FEG2α180°,

          若點(diǎn)G在點(diǎn)F的左側(cè)側(cè),∠FEG180°﹣2α

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在任意四邊形ABCD,AC,BD是對(duì)角線E、FG、H分別是線段BD、BC、AC、AD上的點(diǎn)對(duì)于四邊形EFGH的形狀,某班的學(xué)生在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,通過動(dòng)手實(shí)踐,探索出如下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )

          A. 當(dāng)EF,G,H是各條線段的中點(diǎn)時(shí),四邊形EFGH為平行四邊形

          B. 當(dāng)EF,G,H是各條線段的中點(diǎn),ACBD時(shí),四邊形EFGH為矩形

          C. 當(dāng)E,F,GH是各條線段的中點(diǎn),AB=CD時(shí)四邊形EFGH為菱形

          D. 當(dāng)EF,G,H不是各條線段的中點(diǎn)時(shí)四邊形EFGH可以為平行四邊形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD 中,GCD上一點(diǎn),BGAD延長(zhǎng)線于E,AF=CG,

          1 求證:DF=BG;

          2)求的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),矩形OABC中,A10,0),C04),DOA的中點(diǎn),PBC邊上一點(diǎn).若△POD為等腰三角形,則所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知P是O外一點(diǎn),PO交O于點(diǎn)C,OC=CP=2,弦ABOC,AOC的度數(shù)為60°,連接PB.

          (1)求BC的長(zhǎng);

          (2)求證:PB是O的切線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是作已知角的角平分線”的尺規(guī)作圖過程.

          已知:如圖1,MON

          求作:射線OP,使它平分MON

          作法:如圖2

          (1)以點(diǎn)O為圓心,任意長(zhǎng)為半徑作弧,交OM于點(diǎn)A,交ON于點(diǎn)B

          (2)連結(jié)AB;

          (3)分別以點(diǎn)AB為圓心,大于AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)P;

          (4)作射線OP

          所以,射線OP即為所求作的射線.

          請(qǐng)回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以AB為直徑作O,過點(diǎn)AO的切線AC,連結(jié)BC,交O于點(diǎn)D,點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),連結(jié)AE

          (1)求證:∠AEB=2∠C;

          (2)若AB=6,,求DE的長(zhǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中小學(xué)時(shí)期是學(xué)生身心變化最為明顯的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期孩子們的身高變化呈現(xiàn)一定的趨勢(shì),7~15歲期間生子們會(huì)經(jīng)歷一個(gè)身高發(fā)育較迅速的階段,我們把這個(gè)年齡階段叫做生長(zhǎng)速度峰值段,小明通過上網(wǎng)查閱《2016年某市兒童體格發(fā)育調(diào)查表》,了解某市男女生7~15歲身高平均值記錄情況,并繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖,并得出以下結(jié)論:

          10歲之前,同齡的女生的平均身高一般會(huì)略高于男生的平均身高;

          ②10~12歲之間,女生達(dá)到生長(zhǎng)速度峰值段,身高可能超過同齡男生;

          7~15歲期間,男生的平均身高始終高于女生的平均身高;

          ④13~15歲男生身高出現(xiàn)生長(zhǎng)速度峰值段,男女生身高差距可能逐漸加大.

          以上結(jié)論正確的是(

          A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為提高學(xué)生課外閱讀能力,決定向九年級(jí)學(xué)生推薦課外閱讀書:A《熱愛生命》; B:《平凡的世界》;C:《毛澤東傳):;D:《牛虻》.并要求學(xué)生必須且只能選擇一本閱讀.為了解選擇四種課外閱讀書的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題(要求寫出簡(jiǎn)要的解答過程).

          (1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)若該學(xué)校九年級(jí)總?cè)藬?shù)是1300人,請(qǐng)估計(jì)選擇《毛澤東傳》閱讀的學(xué)生人數(shù).

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