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        1. 【題目】如圖,正方形中,,是對角線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若的最小值是10,則長為___________

          【答案】

          【解析】

          如圖,連接DF,DE,DEACF′,連接BF′.由BF+EF=EF+DF≤DE,推出當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)F′重合時(shí),BF+EF的值最小,最小值為線段DE的長,由題意AE=AB,設(shè)AE=a,則AB=3a,在RtAEB中,根據(jù)AE2+AD2=DE2,構(gòu)建方程即可解決問題.

          如圖,連接DF,DEDEACF′,連接BF′

          ∵四邊形ABCD是正方形

          BF=DF

          BF+EF=EF+DFDE

          ∴當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)F′重合時(shí),BF+EF的值最小,最小值為線段DE的長

          由題意AE=AB,設(shè)AE=a,則AB=3a

          RtAEB中,∵AE2+AD2=DE2

          a2+9a2=100

          a=

          AB=3a=

          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以OA為邊的OAB面積為2,其中點(diǎn)B的橫、縱坐標(biāo)均不超過4,且都不小于0,在下列敘述中,正確的是:_____.(請寫出所有正確的選項(xiàng))

          ①若點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是4,則滿足條件的點(diǎn)B有且只有1個(gè);

          ②若點(diǎn)B是整點(diǎn)(即橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)),則滿足條件的點(diǎn)B4個(gè);

          ③在坐標(biāo)系內(nèi),對于任意滿足題意的點(diǎn)B,一定存在一點(diǎn)C,使得CABCOA、COB面積相等;

          ④在坐標(biāo)系內(nèi),存在一個(gè)定點(diǎn)D,使得對于任意滿足條件的點(diǎn)B,DBA、DBO面積相等.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是由趙爽弦圖變化得到的,它由八個(gè)全等的直角三角形拼接而成,記圖中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面積分別為,,則的值是_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以點(diǎn)A為頂點(diǎn)作兩個(gè)等腰直角三角形(ABC,ADE),如圖1所示放置,使得一直角邊重合,連接BD,CE.

          (1)說明BD=CE;

          (2)延長BD,交CE于點(diǎn)F,求BFC的度數(shù);

          (3)若如圖2放置,上面的結(jié)論還成立嗎?請簡單說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,O是矩形ABCD的對角線的交點(diǎn),DEAC,CEBD

          1)求證:OEDC

          2)若∠AOD120°,DE2,求矩形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在長方形ABCD中,O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(a,2)、B(a-1),D(b2).且a、b滿足.點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度A-B-C-D-A的線路移動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,當(dāng)點(diǎn)P回到A點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)停止

          1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為_______________

          2)當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)在線段BC上時(shí),求三角形ACP的面積(用含t的代數(shù)式表示)

          3)在移動(dòng)過程中,當(dāng)三角形ACP的面積是5時(shí),直接寫出點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為幾秒

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】完成下面的證明過程:

          如圖所示,直線ADAB,CD分別相交于點(diǎn)AD,與EC,BF分別相交于點(diǎn)H,G,已知∠1=∠2,∠B=∠C

          求證:∠A=∠D

          證明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB   

          ∴∠1      

          ECBF   

          ∴∠B=∠AEC   

          又∵∠B=∠C(已知)

          ∴∠AEC      

                

          ∴∠A=∠D   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠ABD、∠ACD的角平分線交于點(diǎn)P,若∠A = 50°,D =10°,則∠P的度數(shù)為( )

          A.15°B.20°C.25°D.30°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠甲、乙兩個(gè)部門各有員工400人,為了解這兩個(gè)部門員工的生產(chǎn)技能情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補(bǔ)充完整:收集數(shù)據(jù):從甲、乙兩個(gè)部門各隨機(jī)抽取20名員工,進(jìn)行了生產(chǎn)技能測試,測試成績(百分)如下:

          78

          86

          74

          81

          75

          76

          87

          70

          75

          90

          75

          79

          81

          70

          74

          80

          86

          69

          83

          77

          93

          73

          88

          81

          72

          81

          94

          83

          77

          83

          80

          81

          70

          81

          73

          78

          82

          80

          70

          40

          1)整理、描述數(shù)據(jù):按如分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)(請補(bǔ)全表格):

          0

          0

          1

          11

          7

          1

          __________

          0

          0

          __________

          __________

          __________

          (說明:成績80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,70-79分為生產(chǎn)技能良好,60-69分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)

          分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示(請補(bǔ)全表格):

          部門

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          78.3

          __________

          75

          78

          80.5

          __________

          得出結(jié)論:

          2)估計(jì)乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為__________;

          3)你認(rèn)為__________部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,說明理由(至少從兩個(gè)不同的角度說明推斷的合理性).

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          同步練習(xí)冊答案