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        1. 【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,CD為⊙O上的點(diǎn)且∠ABC=∠DBC,過(guò)CCEBDBD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

          1)求證:CE是⊙O的切線.

          2)若FOB的中點(diǎn),FGOBCE于點(diǎn)GFG,tanABC,求⊙O的半徑.

          【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)⊙O的半徑=4

          【解析】

          (1)連接OC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠OCB=∠OBC,推出OCBE,得到OCCE,根據(jù)切線的判定定理得到CE是⊙O的切線;

          2)延長(zhǎng)EC,BA相交于R,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠ACR=∠ABC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,設(shè)AR3x,RC4x,設(shè)⊙O的半徑為2a,根據(jù)勾股定理和相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

          解:(1)連接OC,∵OCOB

          ∴∠OCB=∠OBC,

          ∵∠ABC=∠DBC

          OCBE,

          CEBD,

          OCCE,

          CE是⊙O的切線;

          2)延長(zhǎng)EC,BA相交于R,

          ∵∠ACR+BCE90°,∠BCE+CBE90°

          ∴∠ACR=∠ABC,

          ∴△ACR∽△CBR,

          ,

          設(shè)AR3x,RC4x

          設(shè)⊙O的半徑為2a,

          4a2+16x2=(3x+2a2xa,

          ∵△OCR∽△GFR

          ,

          a2,

          ∴⊙O的半徑=4

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,我們可以用表示a,b兩數(shù)中較大的數(shù),例如.類(lèi)似的若函數(shù)y1、y2都是x的函數(shù),則ymin{y1,y2}表示函數(shù)y1y2的取小函數(shù).

          1)設(shè),,則函數(shù)的圖像應(yīng)該是___________中的實(shí)線部分.

          2)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用粗實(shí)線描出函數(shù)的圖像,觀察圖像可知當(dāng)x的取值范圍是_____________________時(shí),yx的增大而減。

          3)若關(guān)于x的方程有四個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是_____________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在梯形中,,,,,點(diǎn)在邊上,,點(diǎn)是射線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),聯(lián)結(jié)交射線于點(diǎn),設(shè),.

          1)求的長(zhǎng);

          2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)在線段上時(shí),試求之間的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出函數(shù)的定義域;

          3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),直線與直線的夾角等于,請(qǐng)直接寫(xiě)出這時(shí)線段的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=ax2+bx+c圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)(

          ① abc0② a-bc0③ a+b+c0;④ 2c =3b

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,⊙OABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,IABC的內(nèi)心,AI的延長(zhǎng)線交BCD,若OIAD,則sinCAD的值為(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,某校開(kāi)展雙劇進(jìn)課堂的活動(dòng),該校童威隨機(jī)抽取部分學(xué)生,按四個(gè)類(lèi)別:表示很喜歡,表示喜歡表示一般,表示不喜歡,調(diào)查他們對(duì)漢劇的喜愛(ài)情況,將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,解決下列問(wèn)題:

          1)這次共抽取_________名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,類(lèi)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大小為__________

          2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

          3)該校共有1500名學(xué)生,估計(jì)該校表示喜歡類(lèi)的學(xué)生大約有多少人?

          各類(lèi)學(xué)生人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖各類(lèi)學(xué)生人數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,CD是∠ACB的平分線,DE∥BC,交AC于點(diǎn) E.

          (1)求證:DE=CE.

          (2)若∠CDE=35°,求∠A 的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,為矩形對(duì)角線,的交點(diǎn),是直線上的動(dòng)點(diǎn),且,則的最小值是_________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的對(duì)角線AC上有一點(diǎn)E,且CE4AE,點(diǎn)FDC的延長(zhǎng)線上,連接EF,過(guò)點(diǎn)EEGEF,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接GF并延長(zhǎng),交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,若AB5,CF2,則線段EP的長(zhǎng)是_____

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